رکوردهای مرتبط با این شخص

بررسی تاثیر تماشاگری کانالهای ماهواره‌ای کردی و فارسی زبان بر سبک زندگی، مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه پیام نور و آزاد شهرستان بوکان 1388 [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1389) / زنده باد ، عزیز، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه زنده باد ، عزیز، نویسنده عنوان : بررسی تاثیر تماشاگری کانالهای ماهواره‌ای کردی و فارسی زبان بر سبک زندگی، مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه پیام نور و آزاد شهرستان بوکان 1388 [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: عزیز زنده باد استاد راهنما: سلیمان پاک‌سرشت استاد مشاور: احمد محمد پور ناشر: تهران [ایران] : دانشگاه علم و فرهنگ تهران، دانشکده ادبیات و علوم انسانی سال نشر : 1389 یادداشت موضوع: مطالعات فرهنگی شناسه افزوده : پاک‌سرشت ، سلیمان، استاد راهنما محمد‌پور ، احمد، استاد مشاور توصیفگرها سبک زندگی ، تماشاگر ، شبکه ماهواره‌ای ، زبان فارسی ، زبان کردی ، اوقات فراغت ، دانشگاه پیام نور ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بوکان ، Lifestyle, Spectator, Satellite Network, Persian Language, Kurdish Language, Leisure, Payame Noor University, Islamic Azad University, Buchan, چکیده : مقاله‌ی پژوهشی حاضر تاثیر تماشاگری کانال‌های ماهوارهای را بر سبک زندگی مورد بررسی قرار می‌دهد. مطابق چارچوب نظری این مطالعه که از آرای بوردیو متاثر است، سبک زندگی، نماد و نشانه‌ای فرهنگی واجتماعی به شمار می‌رود که از طریق چهار بعد هنجارهای مصرفی(آرایش وپوشش)، انتخاب فعالیت های گذران اوقات فراغت، مدیریت بدن و شیوه‌ی همسرگزینی بروز پیدا می‌کند. چرایی و چگونگی انتخاب این ابعاد معنادار از نظر فرهنگی واجتماعی، در اندیشه ی بوردیو به نوع ذائقه‌ها و سلیقه‌های افراد بر می‌گردد. سوال اصلی این تحقیق عبارت است از اینکه تماشاگری کانال‌های ماهواره‌ای چه نقشی در الگوبخشی به سبک زندگی جوانان دارد؟ روش: این پژوهش به روش پیمایش انجام گرفته و برای جمع‌آوری داده‌ها از ابزار پرسشنامه‌ی محقق ‌ساخته، استفاده شده است. جامعه‌ی آماری این بررسی دانشجویان دانشگاههای پیام نور و آزاد شهرستان بوکان است که به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌بندی شده نمونه‌ای به حجم 351 نفر از آن انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفته است.نتایج: مطابق یافته‌های این بررسی هرچه استفاده ازماهواره بالاتررود، از شیوه های مدرن تری برای همسر گزینی استفاده می کنند، کم وکیف استفاده از اوقات فراغت دگرگون می شود، به این معنی که از اوقات فراغت شان به شیوه های جدید و مدرن مانند رفتن به باشگاه، پارک و... استفاده می کنند، هنجارهای مصرفی تغییر بیشتری می یابند، یعنی توجه بیشتری به آرایش و پوشش به شیوه ای مدرن نشان می دهند. و مدیریت و توجه به بدن نیز افزایش می یابد. یافته ها نشان می دهد با ارتقای سطح اقتصادی خانواده ها و میزان درآمد دانشجویان، میزان تماشای ماهواره افزایش می یابد ولی بین میزان تماشای ماهواره دردانشجویان دختر و پسر(جنسیت) تفاوت معنی داری وجود ندارد. با توجه به تحلیل های انجام گرفته می توان گفت، تماشاکردن کانال های ماهواره ای با شاخص های اوقات فراغت (آرایش وپوشش) و مدیریت بدن رابطه ی معنی داری داشته است و با همسرگزینی نیزرابطه ی غیرمعنی داری داشته است لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/b43715b8d115a0dbcb5ccd046e22fac3 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14648 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

بررسی تطبیقی عوامل موثر بر تعارض درون گروهی در گروه‌های آموزشی دانشگاه‌های بوعلی همدان و کردستان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1391) / رشیدی ، فرهاد، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه رشیدی ، فرهاد، نویسنده عنوان : بررسی تطبیقی عوامل موثر بر تعارض درون گروهی در گروه‌های آموزشی دانشگاه‌های بوعلی همدان و کردستان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: فرهاد رشیدی استاد راهنما: اسماعیل بلالی استاد مشاور: سلیمان پاک‌سرشت استاد مشاور: علی‌باقر طاهری‌نیا ناشر: همدان [ایران] : دانشگاه بوعلی سینا، دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی سال نشر : 1391 یادداشت موضوع: جامعه شناسی رشته: علوم اجتماعی - جامعه‌شناسی شناسه افزوده : بلالی ، اسماعیل، استاد راهنما پاک‌سرشت ، سلیمان، استاد مشاور طاهری‌نیا ، علی‌باقر، استاد مشاور توصیفگرها مطالعه تطبیقی ، هیات علمی ، اختلاف (تعارض) ، زیرگروه ، دانشگاه بوعلی سینا ، دانشگاه کردستان ، گروه آموزشی ، Comparative study, faculty, conflict, subgroup, Bu Ali Sina University, University of Kurdistan, educational group چکیده : مسئله تحقیق عبارت است از مهمترین عواملی که بر تعارض درون گروهی در گروههای آموزشی تاثیرگذارند، تعیین این رابطه ها و وزن هر کدام از عوامل می باشد. این پژوهش با بهره‌گیری از نظریه های«اعتماد جانسون»، «تعهد کوزر و شاو»، «پردازش اطلاعات پوندی و همکاران»، «عدم تجانس اعضا چانگ و همکاران»، «توجه به هدف دوگانه بلیک و موتون» و... به بررسی تطبیقی عوامل موثر بر تعارض درون گروهی در گروههای آموزشی دانشگاههای بوعلی و کردستان می‌پردازد. شدت تعارض شامل میزان جروبحث های جزئی و شدید و ... اعضا و تعداد اعضایی که با هم تعارض دارند می‌باشد. با توجه به افزایش تعارض های درون گروهی در گروههای آموزشی از یک سو و تغییر الگوی تعارض های درون گروهی، این پژوهش در پی بررسی تأثیر میزان این متغیرهای مستقل فوق بر میزان شدت تعارض درون گروهی می‌باشد. روش تحقیق هم از نوع همبستگی و علی- مقایسه ای، «پیمایشی» با استفاده از نرم افزار spss می باشد. جامعه آماری این پژوهش 495 نفر از اعضای هیات علمی گروههای آموزشی دانشگاههای بوعلی و کردستان می‌باشند که سعی بر این بود تا جایی که امکان داشته باشد جامعه آماری تمام شماری شود که از این تعداد 357 نفر مورد پرسش قرار گرفتند. طبق نتایج به دست آمده، بین «میزان شدت تعارض درون گروهی» با شش متغیر «میزان توزیع نابرابر منابع درون گروهی»، «میزان الگوی تصمیم گیری غیر مشارکتی درون گروهی »، «میزان پارتی بازی و تبعیض در گروه»، «میزان ازدیاد گرایش های علمی درون رشته ای در گروه»، «میزان ضعف اعتماد درون گروهی»، «میزان تقابل نسل ها در گروه» رابطه معنی‌دار و البته مثبت به دست آمده است، یعنی هر چه میزان متغیر های مستقل فوق در گروه بیشتر باشد میزان شدت تعارض درون گروهی بیشتر خواهد بود. اما بین «میزان تعدد باندها و خرده گروهها در گروه»، «میزان اندازه گروه»، «میزان وجود دوره های تکمیلی در گروه»، «میزان تفاوت های زمینه ای در گروه» رابطه معنی‌داری وجود ندارد لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/ffe860cce39f32493ad72cfbb49641c2 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15405 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت