رکوردهای مرتبط با این شخص

تحلیل خطاهای نحوی در نوشتار دانش‌آموزان کرد زبان (گویش کرمانشاهی) پایه‌ی چهارم و پنجم ابتدایی (پایان‌نامه کارشناسی ارشد) (1392) / نظری ، زهرا، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه نظری ، زهرا، نویسنده عنوان : تحلیل خطاهای نحوی در نوشتار دانش‌آموزان کرد زبان (گویش کرمانشاهی) پایه‌ی چهارم و پنجم ابتدایی (پایان‌نامه کارشناسی ارشد) تکرار نام مولف : پدیدآور: زهرا نظری استاد راهنما: فریده حق‌بین ناشر: تهران [ایران] : دانشگاه الزهرا (س)، دانشکده ادبیات، زبانهای خارجی و تاریخ سال نشر : 1392 یادداشت موضوع: زبانشناسی رشته: زبان‌شناسی - آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان شناسه افزوده : حق‌بین ، فریده، استاد راهنما توصیفگرها زبان فارسی ، زبان کردی ، راهبرد یادگیری زبان ، زبان مادری ، شاگرد مدرسه ابتدایی ، نحو ، تحلیل خطا ، مواد آموزشی ، دستور زبان ، Persian language, Kurdish language, language learning strategy, mother tongue, elementary school student, syntax, error analysis, educational materials, grammar, چکیده : پژوهش حاضر به بررسی خطاهای نحوی در نوشتار دانش آموزان کرد زبان پایه‌ی چهارم و پنجم ابتدایی می پردازد. با توجه به ناکافی بودن پژوهش های موجود در این زمینه و با توجه به اهمیت پرداختن به این مسئله، به منظور تدوین راهکارهای مناسب جهت آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان این پژوهش انجام گرفت. داده های تحقیق شامل هشتاد انشای نوشته شده توسط فارسی آموزان کرد زبان است. به طور کلی خطاهای نحوی در نوشتار فارسی آنان در چهار دسته طبقه بندی شده است:1-خطاهای بین زبانی2- خطاهای درون زبانی3- خطاهای ناشی از راهبردهای یادگیری3-خطاهای ناشی از روش ها و مواد آموزشی پس از تحلیل داده ها، نتایج پژوهش نشان داد که منبع اصلی خطاهای زبان آموزان، تأثیر زبان مادری آنهاست. بالاترین درصد خطاها، خطاهای مربوط به تصریف فعل است .همچنین خطاهای زبان آموزان پایه‌ی چهارم در مقایسه با زبان آموزان پایه ی پنجم بیشتر بوده است لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/83a2139b74dd1fd32094760a8074a520 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14694 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت