نوع مدرک: | برنامهها و فایلهای کامپیوتری |
سرشناسه | احمدی ، حمیرا، نویسنده |
عنوان : | بررسی و مقایسه مشکلات خواندن بین دانش آموزان دو زبانه دختر کرد و فارس زبان پایهی سوم ابتدایی در کتاب فارسی بخوانیم، شهرستان روانسر در سال تحصیلی 90-89 [پایاننامه کارشناسی ارشد] |
تکرار نام مولف : | پدیدآور: حمیرا احمدی استاد راهنما: جمالالدین کولایینژاد استاد مشاور: یحیی مهاجر |
ناشر: | تهران [ایران] : دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی |
سال نشر : | 1390 |
یادداشت | موضوع: آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی
رشته: علوم تربیتی - آموزش و پرورش دبستانی |
شناسه افزوده : | کولایینژاد ، جمالالدین، نویسنده مهاجر ، یحیی، نویسنده |
توصیفگرها | بخوانیم و بنویسیم (کتاب درسی) ، توانایی زبانی ، دانش آموز ابتدایی ، دانش آموز دختر ، درک مطلب ، درک مفهومی ، روانسر (کرمانشاه) ، زبان فارسی ، زبان کردی ، مهارت خواندن ، دو زبانگی ، Read and write (textbook), language ability, elementary student, female student, comprehension, conceptual comprehension, Ravansar (Kermanshah), Persian, Kurdish, reading skills, bilingual, |
چکیده : | هدف از انجام این پژوهش بررسی و مقایسه مشکلات خواندن بین دانش آموزان دوزبانه دختر کرد و فارس زبان پایه ی سوم ابتدایی در کتاب فارسی بخوانیم، شهرستان روانسر در سال تحصیلی 90-89 می باشد. جامعه آماری شامل کلیهی دانش آموزان روانسر که در سال 90-89 مشغول به تحصیل هستند می باشد. حجم نمونه شامل 40 نفر از دانش آموزان دختر است که 20 نفر یک زبانه و 20 نفر دو زبانه هستند می باشد. جمع آوری اطلاعات از طریق اجرای 2 آزمون (درک معانی و درک مطلب) که روایی و پایایی آن تعیین شده بود و با هدف سنجش میزان درک معانی و درک مطلب خواندن در دو گروه فارس زبان و کرد زبان انجام گردید، که برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغییره استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که در مجموع بین مشکلات خواندن دانش آموزان پایه ی سوم دختر یک زبانه و دو زبانه تفاوت معنا داری وجود دارد |
لینک فایل دیجیتالی : | https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/7169b727bf059ce79bf84f78b148270f |
لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14706 |
زبان مدرک : | فارسی |