بررسی تاثیر دوزبانگی برخطاهای زبانی (دستوری و انسجامی)انشای دانشآموزان کُردزبان پایه پنجم ابتدایی (مطالعه موردی: شهرستان سرپل ذهاب) (پایاننامه کارشناسی ارشد) (1397) / فرجی ، فاطمه، نویسنده
نوع مدرک: برنامهها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه فرجی ، فاطمه، نویسنده عنوان : بررسی تاثیر دوزبانگی برخطاهای زبانی (دستوری و انسجامی)انشای دانشآموزان کُردزبان پایه پنجم ابتدایی (مطالعه موردی: شهرستان سرپل ذهاب) (پایاننامه کارشناسی ارشد) تکرار نام مولف : پدیدآور: فاطمه فرجی استاد راهنما: هیوا ویسی استاد مشاور: نوذر قیصری ناشر: کرمانشاه [ایران] : دانشگاه رازی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی سال نشر : 1397 یادداشت رشته: زبانشناسی - زبانشناسی همگانی شناسه افزوده : ویسی ، هیوا، استاد راهنما قیصری ، نوذر، استاد مشاور توصیفگرها دوزبانگی ، زبان کردی ، Bilingualism, Kurdish language, چکیده : پژوهش حاضر به ارزیابی خطاهای دستوری و انسجامی درس انشاء دانش آموزان دوزبانه کردی و فارسی در پایه های پنجم ابتدایی شهر سرپلذهاب پرداخته است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان حاضر در پایه پنجم ابتدایی شهر سرپلذهاب بوده است که به وسیله نمونهگیری خوشهای یک مرحله ای وتصادفی و بر پایه جداول نمونهیابی«مورگان»، تعداد 156 برگهء انشاء از میان آنها انتخاب شده است. در انتهای پژوهش حاضر نتایج زیر به دست آمده است: 1- چون خی دو محاسبه شدهء 24/86 با درجهء آزادی7d.f= از خی دو جدول 1/14 در سطح5/0 بزرگتر بود، فرض صفر رد شد و بین دوزبانگی و خطاهای دستوری رابطه وجود داشت. دوزبانگی بر چگونگی دستور زبان فارسی دانش آموزان دوزبانه کردی - فارسی اثر داشت.2- در متن بیشتر انشاءهای دانش آموزان مشکل انسجام دیده شد.3- خطاهای دستوری هم در هشت عنوان مختلف شناسایی شدند که بیشترین نوع خطا در بخش دستوری و مطابقهء فعل با نهاد/فاعل رخ داده بود. بیشترین درصد خطای انشاء مربوط به عدم رعایت انسجام در متن به میزان 8/40 درصد بود و کمترین درصد خطای انشاء دانش آموزان مربوط به عدم رعایت دستور زبان فارسی معیار به میزان 6/9 بود. که فرضیهء پژوهش را تایید می کند. نتیجه پایانی نشان داد که، بیشترین خطا در کاربرد فعل می باشد و خطاهای دستوری دختران و پسران متفاوتند لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/f640d085ffad43dec492946bd0090dac لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14779 زبان مدرک : فارسی
شماره ثبت شماره بازیابی نام عام مواد محل نگهداری بخش وضعیت ثبت وضعیت امانت فاقد شماره ثبت بررسی قاطعیت در گفتار زنان و مردان کردزبان در اسلامآباد غرب بر اساس رویکرد تسلّط لیکاف [پایاننامه کارشناسیارشد] (1395) / حاتمی ، حدیث، نویسنده
نوع مدرک: برنامهها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه حاتمی ، حدیث، نویسنده عنوان : بررسی قاطعیت در گفتار زنان و مردان کردزبان در اسلامآباد غرب بر اساس رویکرد تسلّط لیکاف [پایاننامه کارشناسیارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: حدیث حاتمی استاد راهنما: کورش صابری استاد مشاور: هیوا ویسی ناشر: کرمانشاه [ایران] : دانشگاه رازی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی سال نشر : 1395 یادداشت رشته: زبانشناسی - زبانشناسی همگانی شناسه افزوده : صابری ، کورش، استاد راهنما ویسی ، هیوا، استاد مشاور توصیفگرها زبان شناسی جنسیت ، قاطعیت ، گویش کردی کلهری ، رویکرد تسلط لیکاف چکیده : پژوهش حاضر که در حوزه زبانشناسی جنسیت انجام شده، به بررسی قاطعیت در گفتار زنان و مردان کردزبان مقیم اسلامآباد غرب بر اساس رویکرد تسلّط لیکاف (1975) میپردازد. هدف از این تحقیق بررسی این مسأله است که آیا عامل جنسیت به بروز تفاوت در قاطعیت گفتار منجر میشود یا خیر. بر اساس دیدگاه لیکاف، گفتار و نوشتار زنان با مردان در استفاده از آهنگ خیزان در جملات خبری، رنگواژههای دقیق، صفات تهی، صورتهای بسیار مودبانه، توصیفکنندههای ضعیف، پرکنندهها، درخواست غیرمستقیم بهجای دستور آشکار، سوالات کوتاه ضمیمه و تکیه تأکیدی متفاوت است. لیکاف از این موارد با عنوان "مشخّصههای زبانی زنان" و گونه "زبان عاری از قدرت" یاد مینماید. در تحقیق حاضر، بر اساس روش میدانی، پرسشنامهای به منظور گردآوری دادهها طراحی شد که طبق آن از 32 زن و 32 مرد در دو گروه سنی و تحصیلی متفاوت مصاحبه به عمل آمد. در واقع، پیکره دادههای زبانی این پژوهش مشتمل بر 1280 دقیقه گفتار ضبطشده است که متغیر اصلی جنسیت و دو متغیر فرعی سن و تحصیلات، آزمودنیها را به 8 گروه اجتماعی مختلف تقسیم نمود. تحلیل آماری هر یک از مشخّصهها نشان داد که عملکرد زنان در زمینه مشخّصههای زبانی مذکور، با دیدگاه لیکاف سازگاری دارد و آن را تأیید میکند. بنابراین، میتوان گفت که بین جنسیت و کاربرد گفتار عاری از قدرت در گویش کردی کلهری رایج در اسلامآباد غرب رابطه معناداری وجود دارد؛ این نوع گفتار توسط زنان بیش از مردان به کار گرفته میشود. علاوه بر عامل جنسیت، دو عامل سن و تحصیلات نیز با کاربرد گفتار قدرتمند و یا عاری از قدرت مرتبطند؛ به طوری که بالا رفتن سن، موجب کاهش کاربرد تمامی مشخّصههای زبانی مذکور و بالا رفتن تحصیلات، موجب کاهش کاربرد 4 مشخّصه پرکنندهها، درخواست غیرمستقیم بهجای دستور آشکار، سوالات کوتاه ضمیمه و تکیه تأکیدی و افزایش کاربرد 4 مشخّصه رنگواژههای دقیق، صفات تهی، صورتهای بسیار مودبانه و توصیفکنندههای ضعیف میشود لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/fdcabf064e7c1151c1fc0e2c9fd4f513 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14823 زبان مدرک : فارسی
شماره ثبت شماره بازیابی نام عام مواد محل نگهداری بخش وضعیت ثبت وضعیت امانت فاقد شماره ثبت
نوع مدرک: برنامهها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه ویسی ، هیوا، نویسنده عنوان : نقدی بر تقسیمبندی شاخههای زبان کردی بر مبنای حوزهی جغرافیایی تکرار نام مولف : هیوا ویسی ناشر: دانشگاه کردستان، پژوهشکده کردستان شناسی، پژوهشنامه ادبیات کردی سال نشر : 1398 صفحه شمار: دوره 5، شماره 2 - شماره پیاپی 8 اسفند 1398 صفحه 125-140 توصیفگرها زبان کردی ، گویش ، لهجه ، کورمانجی ، سورانی ، کلهری ، هورامی چکیده : دربارهی تعاریف و تمایزات میان اصطلاحاتی نظیر زبان، گویش و لهجه توافق جامعی میان پژوهشگران حوزههای زبانشناسی و جامعهشناسی زبان وجود ندارد. برخی از پژوهشگران در خصوص مطالعه و بررسی رابطهی میان زبان و اجتماع، از واژههای جامعهشناسی زبان و یا زبانشناسی اجتماعی استفاده میکنند و بین واژهها و اصطلاحات مذکور تمایز قائل میشوند؛ در حالی که برخی دیگر آنها را یکی میپندارند. این مسأله در خصوص تقسیمبندی زبان کردی نیز وجود دارد و بیشتر پژوهشگران زبان کردی هم دربارهی شاخهها، گویشها و لهجههای آن و تعداد و شمار آنها نه تنها اختلاف نظر دارند، بلکه مبنای تقسیمات آنها بیشتر محل و سکونت جغرافیایی و نه مشخصات و عناصر زبانی است. مطالعهی پیش رو، نخست به اختصار به بررسی تاریخی و جغرافیایی زبان کردی میپردازد و طبقهبندی و تقسیماتی را که از سوی محققین حوزهی زبانشناسی ارائه شده است، مورد بررسی و نقد قرار میدهد. در پایان، نتیجهگیری میشود که این نوع طبقهبندی دارای ایرادها و اشکالات فراوانی است. همچنین، پیشنهادهایی برای تقسیمبندی نوین در زبان کردی و شاخههای آن آورده میشود لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15784 زبان مدرک : فارسی
شماره ثبت شماره بازیابی نام عام مواد محل نگهداری بخش وضعیت ثبت وضعیت امانت فاقد شماره ثبت