رکوردهای مرتبط با این شخص

تأثیر آموزش مولفه‌های قابلیت فردی (خودآگاهی و خودکنترلی) در کاهش اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دختر دبیرستان‌های شهر کامیاران [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1388) / حمیدی ، شهلا، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه حمیدی ، شهلا، نویسنده عنوان : تأثیر آموزش مولفه‌های قابلیت فردی (خودآگاهی و خودکنترلی) در کاهش اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دختر دبیرستان‌های شهر کامیاران [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: شهلا حمیدی استاد راهنما: فرامرز سهرابی اسمرود استاد مشاور: یحیی مهاجر ناشر: تهران [ایران] : دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی سال نشر : 1388 یادداشت موضوع: روانشناسی تربیتی رشته: روان‌شناسی - روان‌شناسی تربیتی شناسه افزوده : سهرابی ، فرامرز، استاد راهنما مهاجر ، یحیی، استاد مشاور توصیفگرها دانش آموز دبیرستانی ، اختلال رفتاری ، اعتیاد ، اینترنت ، خودآگاهی ، خویشتنداری ، کامیاران (کردستان) ، قابلیت فردی ، کاربر اینترنتی ، نوجوان ، high school student, behavioral disorder, addiction, internet, self-awareness, self-control, Kamiyaran (Kurdistan), individual ability, internet user, teenager, چکیده : هدف از تحقیق بررسی تأثیر آموزش مولفه های قابلیت فردی در کاهش اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دختره دوره دبیرستان شهر کامیاران می باشد .جامعه آماری کل دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر کامیاران و روش این پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد.می باشند. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای که از بین دبیرستان های سطح کامیاران 4 دبیرستان انتخاب کرده و از طریق فراخوان از بین دانش آموزان نام کسانی را که روزانه حداکثر 2ساعت از اینترنت استفاده می کردند را ثبت نام کرده و از آنها پیش آزمون اعتیاد به اینترنت گرفته شد. نقطه برش برای اعتیاد در این تست جواب دادن 5 سوال از 8 سوال پرسشنامه می باشد. سپس نام کسانی که نمره 5 به بالا گرفته بودند را یاداشت کرده و از آنها مصاحبه مقدماتی به عمل آمد تا نمونه معرف کاملی از جامعه آماری باشد. حجم نمونه 24 نفر، 12 نفر گروه آزمایش به مدت 8 جلسه مورد آموزش قرار گرفتند اما هیچ آموزشی در مورد گروه کنترل صورت نگرفت. برای جمع آوری داده ها از مقیاس اعتیاد به اینترنت که توسط کا، اس، یانگ (1996) با هدف سنجیدن میزان و شدت اعتیاد به اینترنت بر مبنای تجارب بالینی ساخته شده است استفاده شد. در مرحله پایانی از دوگروه (آزمایش و کنترل) پس آزمون گرفته شد. و در نهایت با استفاده از تحلیل کواریانس برای گروه مستقل، نتایج نشان داد که آموزش قابلیت فردی در کاهش دانش آموزان دختر دوره دبیرستان نسبت به اعتیاد به اینترنت موثر است لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/82d34a408b568f0efb982a29b1a02a3f لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15090 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت