رکوردهای مرتبط با این شخص

بررسی رابطه بین عدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در میان معلمین شهرستان کامیاران در سال تحصیلی 91-90 [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1391) / فاتحی ، طیب، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه فاتحی ، طیب، نویسنده عنوان : بررسی رابطه بین عدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در میان معلمین شهرستان کامیاران در سال تحصیلی 91-90 [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: طیب فاتحی استاد راهنما: خلیل غلامی استاد مشاور: ناصر شیربگی ناشر: سنندج [ایران] : دانشگاه کردستان، دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی سال نشر : 1391 یادداشت موضوع: آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی رشته: علوم تربیتی - مدیریت آموزشی شناسه افزوده : غلامی ، خلیل، استاد راهنما شیربگی ، ناصر، استاد مشاور توصیفگرها عدالت سازمانی ، رفتار شهروندی سازمانی ، کامیاران (کردستان) ، معلمان ، وظیفه شناسی ، نوع دوستی ، Organizational justice, organizational citizenship behavior, Kamiyaran (Kurdistan), teachers, conscientiousness, philanthropy چکیده : هدف این پژوهش بررسی رابطه بین عدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در میان معلمین شهرستان کامیاران می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمین سطح شهیرستان کامیاران است که از این تعداد (278=n) نفر با استفاده از جدول مورگان به عنوان حجم نمونه انتخاب شده است. برای اندازه گیری عدالت سازمانی از پرسشنامه نیهوف و مورمن (1993) و به منظور اندازه گیری رفتار شهروندی سازمانی از پرسشنامه پنج عاملی پادساکف و همکارانش (2000) استفاده شده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است، تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام صورت گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهند که بعد رویه ای عدالت سازمانی در میان معلمان از بیشترین اهمیت برخوردار بود و همه ی ابعاد عدالت سازمانی در کامیاران معنادار بوده است. میزان عدالت سازمانی در میان معلمین شهرستان کامیاران متوسط به بالاست. همه ابعاد رفتار شهروندی سازمانی در این شهرستان معنادار بوده و از میان این ابعاد، ادب از بیشترین اهمیت و مردانگی از کمتری اهمیت و میزان برخوردار می باشد. بیشتر مولفه های عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی دارای رابطه همبستگی می باشند و نتایج رگرسیون نشان می دهد که این عدالت می تواند به صورت معنی داری پیش بینی کننده ی رفتار شهروندی سازمانی باشد، بین نظرات معلمان در خصوص عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی بر حسب مقطع تحصیلی، جنسیت، تجربه کاری رابطه معنی دار دیده نشده است. به طور کلی رفتار شهروندی سازمانی معلمین از روی عدالت سازمانی آنان قابل پیش بینی است لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/f0b9f8a875c22b646e332141ffacfb01 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15418 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت