رکوردهای مرتبط با این شخص

بررسی تأثیر متغیرهای اجتماعی سن، تحصیلات و جنسیت بر فرایند قلب واجی بر اساس زبانشناسی اجتماعی تنوع گرا: مطالعۀ موردی “chokla” «چوب» در کردی هورامی / صفیعی ، نادیا، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه صفیعی ، نادیا، نویسنده عنوان : بررسی تأثیر متغیرهای اجتماعی سن، تحصیلات و جنسیت بر فرایند قلب واجی بر اساس زبانشناسی اجتماعی تنوع گرا: مطالعۀ موردی “chokla” «چوب» در کردی هورامی تکرار نام مولف : نادیا صفیعی، ابراهیم بدخشان، مسعود دهقان ناشر: دانشگاه کردستان، پژوهشکده کردستان شناسی، پژوهشنامه ادبیات کردی صفحه شمار: دوره 9، شماره 1 - شماره پیاپی 15 تیر 1402 صفحه 17-26 شناسه افزوده : بدخشان ، ابراهیم (1341 -)، نویسنده دهقان ، مسعود، نویسنده توصیفگرها زبان شناسی اجتماعی تنوع گرا ، فرایند واجی ، قلب ، کردی هورامی چکیده : در پژوهشِ کمی حاضر، تأثیر سه متغیر جنسیت، سطح تحصیلات و سن بر یک تنوع واجی (فرایند قلب واجی در واژۀ [tʃoklæ]) در کُردی هورامی گویش پاوه در یک گروه 60 نفره (30 مرد و 30 زن) در چهار ردۀ سنی بر اساس زبان‌شناسی اجتماعی تنوع‌گرا بررسی گردید. روش اجرا بدین‌صورت بود که دادههای گردآوری‌شده از طریق مصاحبه با گروه اصلی، با دادههای گردآوری‌شده از گروه معیار که شامل تعدادی از زنان و مردان بیسواد بالای 60 سال بود، مقایسه گردید و درنهایت فرایند قلب واجی در واژۀ [tʃoklæ] که دارای بیشترین میزان تفاوت در بین گروه معیار و گروه اصلی بود برای بررسی انتخاب شد. یافتههای پژوهش نشان داد که متغیرهای سن و جنسیت با تنوع واجی موردبررسی، ارتباط معناداری دارند، و چون میزان معنادار بودن رابطۀ سطح تحصیلات با میزان وقوع فرایند قلب واجی در واژۀ معیار [tʃoklæ] بیشتر از 0.5 (α=0.683) است، بنابراین بین سطح تحصیلات و قلب واجی در واژۀ [tʃoklæ] ارتباط معناداری وجود ندارد. همچنین، نتایج نشان داد که میزان تأثیر جنسیت بر فرایند قلب واجی در واژۀ معیار [tʃoklæ]بیش از سن است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15923 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... بررسی_تأثیر_متغ...

برنامه‌ریزی زبان و کارکرد آن در تصریف فعل در نوشتار کردی جنوبی (کردی کلهری) (پایان نامه) (1399 = 2021) / جعفری‌مهر ، انسیه،  

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه جعفری‌مهر ، انسیه، عنوان : برنامه‌ریزی زبان و کارکرد آن در تصریف فعل در نوشتار کردی جنوبی (کردی کلهری) (پایان نامه) تکرار نام مولف : انیسه جعفری‌مهر ناشر: سنندج : دانشگاه کردستان - دانشکده زبان و ادبیات سال نشر : 1399 = 2021 صفحه شمار: ز.143ص ویژگی : جدول یادداشت چکیده فارسی - انگلسی کتابنامه،واژه نامه و نمایه کتابنامه.ص: 133-143 شناسه افزوده : دانشگاه کردستان دانشکده زبان و ادبیات دهقان ، مسعود، استاد راهنما چمن‌آرا ، بهروز، استاد مشاور توصیفگرها برنامه‌ریزی زبان  Language planning  معیارسازی  standardization  صرف فعل  inflection  کردی جنوبی  Southern Kurdish چکیده : نوشتن به یک زبان، یکی از راه¬های حفظ آن زبان است و نوشتار، الگوهای خاص خود را دارد. در رسانه¬های نوشتاری گونۀ زبانی کردی جنوبی، شواهدی از فقدان یک روش یکدست در نوشتار، به ویژه از نظر قواعد دستورزبان، به چشم می¬خورد. این تفاوت¬ها در واقع در حد تفاوت¬های لهجه¬ای در این گونۀ زبانی است، اما همین تفاوت¬های اندک، به واسطۀ نام¬گذاری¬های متعدد، باعث ایجاد نگرش واگرایانه در میان گویشوران شده¬است. آموزش به زبان مادری که یکی از اصول بنیادین حقوق بشر است، در گرو برنامه¬ریزی و آماده¬سازی منابع آموزشی است.این مهم در گرو دست¬یابی به قواعدی کلی و یک دست است که بتوان بر مبنای آن، کتب آموزشی این گونۀ زبانی را تدوین کرده و آن را به یک برنامۀ آموزشی تبدیل نمود. با دست یافتن به یک گونۀ نوشتاری معیار، آموزش زبان آسان شده و محتملاً تقویت¬کنندۀ احساس تعلق نمودن همۀ گویشوران این گونۀ زبانی، به یک گونۀ زبانی واحد خواهد بود. به این منظور، پژوهش حاضر در بستر نظری دست به برنامه¬ریزی زبان زده است. اساس برنامه¬ریزی زبانی این پژوهش، تمرکز بر صرف فعل در نوشتار گونۀ زبانی کردی جنوبی است که در دو مرحلۀ گردآوری اطلاعات و برنامه¬ریزی انجام می-گیرد. در مرحلۀ گردآوری اطلاعات، صرف مصدرهای کردن، دادن، دیدن، آمدن، آوردن، شنیدن، توانستن، خواستن و گفتن در زمان¬های گذشتۀ ساده، حال کامل، گذشتۀ استمراری، گذشتۀ کامل، گذشتۀ التزامی، حال اخباری و حال التزامی تهیه شده است و در مرحلۀ برنامه‌ریزی، از طریق واج¬شناسی زایشی صورت¬های زیرساختی این تنوعات مشخص شده¬اند و در نتیجه به کمک صورت¬های زیرساختی، جمعیت گویشوران هریک از صورت¬های روساختی و نگاهی به الگوهای پربسامد در رسانه¬های نوشتاری و در چارچوب ویژگی¬های زبانی مجموعۀ زبان کردی و شاخه¬های آن، الگویی پیشنهادی برای صرف فعل در نوشتار معیار گونۀ زبانی کردی جنوبی به دست آمد One of the ways keeping a language is to write that language. Writing has its own specific patterns. There is evidence of a lack of a well-defined approach in Southern Kurdish writing, especially in terms of grammatical rules. These differences are similar to dialectal differences in this language variety. But because of numerous nominations, these small differences have led to divergent attitudes among speakers. Education in the mother tongue is one of the fundamental principles of human rights. It depends on planning and preparing of educational resources. It is important to achieve a definitive rule to be able to compile textbooks and turn it into an educational program. By achieving a standard writing style, language learning will be facilitated and it will probably reinforce the sense of belonging of all speakers of this variety to a single language variety. For this purpose, the aim of the present study was to investigate language planning in the theoretical context. In this study, the basis of language planning is to focus on the use of verb in the writing system of the Southern Kurdish carried out in two stages of data collection and planning. In data collection stage, the focus of this study is on the conjugation of verbs; such as see, come, bring, give, hear, be able, and say in the simple past, present perfect, past continuous, past perfect tenses, past and present subjunctive mood and present indicative mood. In the planning stage, the deep structure forms of these variations have been identified through generative phonology. As a result, a suggestive pattern was obtained for the inflection of verbs in the standard writing of the Southern Kurdish. This pattern was defined based on deep structure forms, surface structure forms and the most frequent patterns in the media. The provided pattern is in accordance with linguistic features of this Kurdish dialect and its branches لینک فایل دیجیتالی : https://libapp.uok.ac.ir/faces/search/bibliographic/biblioFullView.jspx?_afPfm=1 [...] لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15882 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت