دسترسی همگانی(OPAC) نام کتابخانه در اوپک

بررسی تأثیر محیط دوزبانه کردی-فارسی بر پیشرفت سواد خواندن [پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد] (1390) / خان حسنی ، سمیرا، نویسنده بازکردن لینک
نوع مدرک:برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری
سرشناسهخان حسنی ، سمیرا، نویسنده
عنوان :بررسی تأثیر محیط دوزبانه کردی-فارسی بر پیشرفت سواد خواندن [پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد]
تکرار نام مولف :پدیدآور: سمیرا خان حسنی استاد راهنما: علی‌اصغر کاکوجوبیاری استاد مشاور: مریم‌السادات غیاثیان
ناشر:تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی
سال نشر :1390
یادداشتموضوع: ادبیات فارسی
رشته: زبان و ادبیات فارسی - آموزش ادبیات فارسی
شناسه افزوده :کاکو جوبیاری ، علی اصغر، نویسنده
غیاثیان ، مریم، نویسنده
توصیفگرهاسواد ، آموزش دوزبانه ، مهارت خواندن ، مدرسه ابتدایی ، زبان کردی ، زبان فارسی ، Literacy, bilingual education, reading skills, primary school, Kurdish language, Persian language,
چکیده :هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر محیط دوزبانه کردی - فارسی بر پیشرفت سواد خواندن است. بر این اساس دو گروه 60 نفره از دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی شهرستان کرمانشاه، شامل یک گروه یک‌زبانه از شهرستان کرمانشاه و یک گروه دوزبانه از شهرستان جوانرود با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای از نوع خوشه ای انتخاب شدند. از دفترچه های استاندارد شده آزمون بین المللی PIRLS 2006، برای سنجش میزان پیشرفت سواد خواندن دانش آموزان و از آمار توصیفی جهت محاسبه میانگین و انحراف استاندارد و از بین روشهای آماری، آزمونt مستقل برای تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها حاکی از آن است که رابطه معنی داری بین محیط دوزبانه و پیشرفت سواد خواندن و همچنین عملکرد دانش آموزان در درک متون ادبی و اطلاعاتی وجود ندارد. برای توجیه این مسئله طول دوره پیش‌دبستانی، سطح سواد والدین و همچنین میزان مطالعه کتب غیر درسی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفتند و نتایج نشان دادند که بین دو گروه آزمودنی از نظر طول دوره پیش دبستانی و سطح سواد والدین اختلاف معناداری وجود ندارد و به نظر می رسد که آموزش قبل از دبستان موثر و سطح سواد والدین موثر در گروه دوزبانه ها تفاوتهای احتمالی دو گروه را برطرف کرده است اما از نظر مطالعه کتب غیر درسی بین دو گروه تفاوت معناداری به نفع گروه دوزبانه به چشم می‌خورد
لینک فایل دیجیتالی :https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/f3ea24bd68efa06dd3df56af517e05e0
لینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=14752
زبان مدرک :فارسی
شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریوضعیت ثبتوضعیت امانت
فاقد شماره ثبت