| نوع مدرک: | برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری |
| سرشناسه | زارعی ، عطاالله، نویسنده |
| عنوان : | بررسی دیدگاه اساتید دانشکده‌ی فنی دانشگاه کردستان در مورد بکارگیری تکنولوژی‌های وب 2.0 در تدریس و یادگیری [پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد] |
| تکرار نام مولف : | پدیدآور: عطاالله زارعی استاد راهنما: نعمت‌اله عزیزی استاد مشاور: هاشم نعمتی |
| ناشر: | تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی |
| سال نشر : | 1389 |
| یادداشت | موضوع: روانشناسی تربیتی
رشته: علوم تربیتی - برنامه‌ریزی درسی |
| شناسه افزوده : | عزیزی ، نعمت‌اله، استاد راهنما نعمتی ، هاشم، استاد مشاور |
| توصیفگرها | فناوری اطلاعات ، تدریس ، یادگیری ، آموزش عالی ، نظام آموزشی ، نگرش ، دانشگاه کردستان ، دانشکده فنی و مهندسی ، وب 2 ، استاد ، آموزش الکترونیکی ، نظریه مبنایی ، Information technology, teaching, learning, higher education, educational system, attitude, University of Kurdistan, Technical and Engineering Faculty, web 2, professor, electronic education, basic theory, |
| چکیده : | استفاده از تکنولوژی‌های وب 2.0 در یادگیری و تدریس در بسیاری از دانشگاه‌های معتبر جهان به سرعت در حال گسترش است. با توجه به اینکه در سیستم آموزشی ما ، در صورت فراهم شدن بسترهای لازم، بیشترین نقش را اساتید دانشگاه در بکارگیری اثربخش این تکنولوژی‌ها در تدریس و یادگیری ایفا می‌کنند، بررسی و تحلیل دیدگاه اساتید دانشکده فنی دانشگاه کردستان در مورد بکارگیری تکنولوژی‌های وب 2.0 در تدریس و یادگیری، دلایل به وجود آمدن این دیدگاه و عواقب ناشی از آن، موضوع اصلی این تحقیق می باشد. رویکرد این تحقیق کیفی بوده و از روش نظریه مبنایی برای رسیدن به اهداف استفاده شده است. یافته‌های تحقیق نشان می دهد که سیستم آموزشی سنتی کشور به طرق مختلف و در ابعاد متفاوت باعث ایجاد و دوام تفکر سنتی اساتید در مورد تدریس و یادگیری شده است به نحوی که حتی در صورت فراهم‌شدن تکنولوژی‌های آموزشی در حد ایده آل، روش تدریس و یادگیری تفاوت چندانی نخواهد کرد. اساتید تکنولوژی را ابزاری برای انتقال دانش، بخصوص مطالب بصری، می دانند. حضوری بودن نوع آموزش، ضعیف بودن جایگاه تحقیق، دسترسی نامناسب دانشجویان به اینترنت با کیفیت، فیلترینگ برخی از سایت‌های مهم وب 2.0 و همچنین موانع عاطفی اساتید برای اظهار نظر، درج و نشر دانش و برقراری ارتباط برای مبادله‌ی دانش در محیط‌های باز وب 2.0 مهمترین عوامل بازدارنده استفاده از تکنولوژی‌های وب 2.0 در تدریس و یادگیری در دانشکده‌ی فنی دانشگاه کردستان به شمار می روند |
| لینک فایل دیجیتالی : | https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/3bae570999d82c5601f367b9b428278a |
| لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15103 |
| زبان مدرک : | فارسی |
بررسی دیدگاه اساتید دانشکده‌ی فنی دانشگاه کردستان در مورد بکارگیری تکنولوژی‌های وب 2.0 در تدریس و یادگیری [پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد] (1389) / زارعی ، عطاالله، نویسنده 