| نوع مدرک: | برنامهها و فایلهای کامپیوتری |
| سرشناسه | غفاری ، جعفر، نویسنده |
| عنوان : | بررسی مهارتهای حرفهای مورد نیاز مروجین کشاورزی استانهای غرب کشور [پایاننامه کارشناسیارشد] |
| تکرار نام مولف : | پدیدآور: جعفر غفاری استاد راهنما: سیدمحمود حسینی |
| ناشر: | تهران [ایران] : دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده کشاورزی |
| سال نشر : | 1374 |
| یادداشت | رشته: مهندسی کشاورزی - ترویج و آموزش کشاورزی |
| شناسه افزوده : | حسینی ، سیدمحمود، نویسنده |
| توصیفگرها | استان همدان ، استان کردستان ، استان کرمانشاه ، مروج کشاورزی ، استان ایلام ، پرسشنامه ، مهارت حرفه ای ، Hamadan province, Kurdistan province, Kermanshah province, agricultural promoter, Ilam province, questionnaire, professional skills |
| چکیده : | به منظور بررسی مهارتهای حرفهای مروجین کشاورزی استانهای غرب کشور شامل همدان، کرمانشاه، کردستان و ایلام، اقدام به تحقیق میدانی از نوع توصیفی - کاربردی گردید. جامعه آماری در این تحقیق شامل 212 نفر بود که 65 درصد آنان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدهاند. برای جمعآوری اطلاعات لازم از یک پرسشنامه حاوی 232 سوال استفاده به عمل آمده است . پس از جمعآوری اطلاعات موردنظر، این اطلاعات را تجزیه و تحلیل آماری نموده و نتایج در دو قسمت توصیفی و استنباطی مطرح گردیده است . در قسمتی از این تحقیق میزان ضرورت مهارتهای حرفهای منتخب از دیدگاه مروجین مورد بررسی قرار گرفته است . نتایج حاکی از این است که هر ده نوع مهارت حرفهای از دیدگاه نمونه آماری واجد اهمیت زیادی است ، در عین حال به مهارت در کشاورزی کمی بیشتر اهمیت قائل هستند. احساس نیاز آموزش مروجین نسبت به ده نوع مهارت حرفهای در حد متوسط میباشد، در عین حال در تعیین اولویت این نیازهای آموزشی ملاحظه میشود که مهارت در برنامهریزی ترویجی، نوآوری و مهارت در مسئلهیابی و تجزیه و تحلیل مسائل به ترتیب در ردیفهای اول تا سوم قرار میگیرد. در این تحقیق همچنین بررسی ارتباط بین احساس نیاز آموزشی مروجین به عنوان متغیر وابسته و تعدادی متغیر مستقل فرضیههای تحقیق را تشکیل میدهند. از آزمون این فرضیهها چنین عاید شده است که در مورد هر ده نوع مهارت حرفهای منتخب ما بین احساس نیاز آموزشی مروجین و متغیرهای مستقل سطح تحصیلات ، رشته تحصیلی، سابقه کار ترویجی، و انجام امور غیر ترویجی ارتباط معنیدار وجود ندارد. به غیر از مهارت تکنولوژی آموزشی در مورد بقیه مهارتهای حرفهای ارتباط معنیداری بین احساس نیاز آموزشی و متغیر مستقل "گذراندن دروس ترویجی در دورههای بدو خدمت " موجود نیست ، بین احساس نیاز آموزشی مروجین نسبت به مهارتهای: برقراری ارتباط، برنامهریزی، روانشناسی یادگیری، و رهبری از یک طرف و نظر آنان راجع به ضرورت این مهارتها همبستگی وجود دارد. در این تحقیق همچنین برنامهها و سیاستهای مناسب آموزشی، روشهای آموزشی مناسب و نیز محلهای مناسب برای آموزش مروجین از دیدگاه نمونه آماری بررسی شده است . با استفاده از نتایج این تحقیق میتوان نسبت به برنامهریزی مناسب جهت آموزش مهارتهای حرفهای به مروجین اقدام نمود |
| لینک فایل دیجیتالی : | https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/fc15a53d58b8c824c2ac30f9d4b842e8 |
| لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15127 |
| زبان مدرک : | فارسی |
بررسی مهارتهای حرفهای مورد نیاز مروجین کشاورزی استانهای غرب کشور [پایاننامه کارشناسیارشد] (1374) / غفاری ، جعفر، نویسنده 