| نوع مدرک: | برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری |
| سرشناسه | غلامی ، رویا، نویسنده |
| عنوان : | شناسایی ارزش‌ها و ضد ارزش‌های اخلاق دانشجویی: واکاوی تجربه زیسته دانشجویان دانشگاه کردستان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] |
| تکرار نام مولف : | پدیدآور: رویا غلامی استاد راهنما: کیوان بلندهمتان استاد راهنما: مصطفی قادری استاد مشاور: خلیل غلامی |
| ناشر: | سنندج [ایران] : دانشگاه کردستان، دانشکده ادبیات و علوم انسانی |
| سال نشر : | 1392 |
| یادداشت | موضوع: آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی
رشته: علوم تربیتی - برنامه‌ریزی آموزشی |
| شناسه افزوده : | بلندهمتان ، کیوان، استاد راهنما قادری ، مصطفی، استاد راهنما غلامی ، خلیل، استاد مشاور |
| توصیفگرها | ارزش های اخلاقی ، دانشگاه کردستان ، دانشجو ، آموزش عالی ، پدیده شناسی ، Moral values, University of Kurdistan, student, higher education, phenomenology |
| چکیده : | پژوهش حاضر با هدف مطالعه شناسایی ارزش‌ها و ضد ارزش‌های اخلاق دانشجویی در دانشجویان دانشگاه کردستان انجام گرفت. پژوهشگر کوشیده است تجربه زیسته‌ی دانشجویان را در محیط‌های علمی بررسی کند. برای رسیدن به این هدف کلی، پژوهشگر در پی دستیابی به این هدف‌های ویژه‌تر است: 1-دستیابی به برداشت دانشجویان از اخلاق دانشجویی (بررسی چیستی اخلاق دانشجویی از نگاه دانشجویان)، 2- شناسایی ارزش‌ها و ضد ارزش‌ها در حوزه حرفه‌ای اخلاق دانشجویی (ترسیم هنجارهای لازم درباره نوع تعامل دانشجو با استاد، خود، دیگر دانشجویان و مهارت‌های لازم در علم‌آموزی است)، 3- شناسایی ارزش‌ها و ضد ارزش‌ها در حوزه عمومی اخلاق دانشجویی (توجه به دانشجو به‌مانند هر انسان دیگری است که باید محسنات اخلاقی را کسب و رذایل اخلاقی را دفع کند و درعین‌حال بکوشد دیگر نیازهای انسانی خود را نیز برآورده سازد)، درنهایت شناسایی موانع اساسی رشد اخلاق دانشجویی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه کردستان. ازنظر هدف «کاربردی» و به لحاظ نحوه گردآوری داده‌ها، «کیفی» و ازنظر روش مبتنی بر مطالعات پدیدار نگاری است.مشارکت‌کنندگان از میان دانشجویان دانشگاه کردستان و شیوه انتخاب آن‌ها بر مبنای نمونه‌گیری تصادفی در دسترس صورت گرفت. ابزار گردآوری داده‌ها نیز، مصاحبه‌ی عمیق و نیمه ساختاریافته بوده است. به‌منظور تحلیل داده‌های حاصل از مصاحبه از روش تحلیل بروس، فام و استودلی (2002) استفاده شد. پاسخ مشارکت‌کنندگان در خصوص پرسش اول، نگرش دانشجویان در ارتباط با اخلاق دانشجویی، تأکید بر مقوله‌های رفتار در شأن جوینده دانش، رعایت حقوق دیگران، فهیم بودن، الگو بودن، احترام متقابل، پایبندی به اعتقادات و باورها و نهادینه کردن معیارهای اخلاقی در ارتباط با اخلاق دانشجویی بوده است. در خصوص پرسش دوم، دیدگاه دانشجویان در زمینه ارزش‌ها و ضد ارزش‌ها در حوزه حرفه‌ای اخلاق دانشجویی، شش مقوله «تعامل با استاد، وظایف دانشجویان در برابر خود، با دیگر دانشجویان و همکلاسان، تعامل با کارمندان اداری، پژوهش‌های علمی و نهایتاً وظایف دانشجویان در ارتباط با جامعه» شناسایی شد. در ارتباط با پرسش سوم، نظرات دانشجویان دانشگاه کردستان در زمینه ارزش‌ها و ضد ارزش‌ها در حوزه عمومی اخلاق دانشجویی «توجه به امور معنوی، نیّت علم‌آموزی، عمل به علم، تواضع و فروتنی، نظم و برنامه‌ریزی تحصیلی و رفتارهای شخصی» مطرح شد. در خصوص پرسش چهارم، نظرات دانشجویان دانشگاه کردستان در زمینه موانع اساسی رشد اخلاق دانشجویی مقولاتی با عناوین «ضعف ساختار و آیین‌نامه‌ها، ضعف اخلاقی اساتید و کم‌توجهی خود دانشجویان» مطرح شد |
| لینک فایل دیجیتالی : | https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/9069704c37588114c1055afd8d72d654 |
| لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15301 |
| زبان مدرک : | فارسی |
شناسایی ارزش‌ها و ضد ارزش‌های اخلاق دانشجویی: واکاوی تجربه زیسته دانشجویان دانشگاه کردستان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1392) / غلامی ، رویا، نویسنده 