دسترسی همگانی(OPAC) نام کتابخانه در اوپک

شناسایی محیط‌های اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کردستان و ارتباط آن با مهارتهای سواد اطلاعاتی [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1395) / لطفی ، عرفات، نویسنده بازکردن لینک
نوع مدرک:برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری
سرشناسهلطفی ، عرفات، نویسنده
عنوان :شناسایی محیط‌های اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کردستان و ارتباط آن با مهارتهای سواد اطلاعاتی [پایان‌نامه کارشناسی ارشد]
تکرار نام مولف :پدیدآور: عرفات لطفی استاد راهنما: علی جلالی دیزجی استاد مشاور: گلنسا گلینی مقدم
ناشر:تهران [ایران] : دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
سال نشر :1395
یادداشتموضوع: علوم اطلاعات ، کتابداری و دانش شناسی
رشته: علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی (علم اطلاعات و دانش‌شناسی) - مدیریت اطلاعات
شناسه افزوده :جلالی دیزجی ، علی، استاد راهنما
گلینی مقدم ، گلنسا، استاد مشاور
توصیفگرهادانشگاه کردستان ، محیط اطلاعاتی ، خوابگاه ، نمازخانه ، دانشجویان تحصیلات تکمیلی ، کتابخانه ، سواد اطلاعاتی ، محیط‌ اطلاعاتی علمی ، محیط اطلاعاتی دانشگاهی ، دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کردستان ، University of Kurdistan, information environment, dormitory, prayer hall, graduate students, library, information literacy, scientific information environment, university information environment, graduate students of Kurdistan University
چکیده :محیط های اطلاعاتی مکان های هستند که افراد در آنها به تبادل اطلاعات می پردازند همچنین افراد علاوه بر تبادل اطلاعات در این مکان ها، به فعالیت های مختلفی نیز می پردازند. از طرفی سواد اطلاعاتی مجموعه ای از توانایی ها و مهارت هایی است که به کمک آن فرد تشخیص می دهد چه زمانی به اطلاعات نیاز است و نیز توانایی یافتن، ارزیابی و استفاده ی موثر از اطلاعات مورد نیاز را به دست می آورد. هدف از پژوهش حاضر شناسایی محیط های اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کردستان و ارتباط آن با مهارت های سواد اطلاعاتی آنان است. روش پژوهش، پیمایشی و نوع پژوهش، توصیفی (همبستگی) است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان در حال تحصیل مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه کردستان در سال تحصیلی 1393-1394 است. روش نمونه گیری، نمونه‌گیری طبقه‌ای است و نمونه 321 نفررا شامل می‌شود و ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه محقق ساخته است. روایی پرسشنامه پژوهش با استفاده از نظرات متخصصان و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ تعیین شده است. نتایج تحقیق نشان داد که محیط‌های اصلی تبادل اطلاعات دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کردستان جهت تبادل اطلاعات کتابخانه، خوابگاه و نمازخانه است. همچنین مهم‌ترین دلایل دانشجویان جهت استفاده از محیط‌های اطلاعاتی عبارت بودند از: صرف زمان بسیار در محیط، حضور افراد همجنس در محیط، آرامش حاکم بر محیط و آسان بودن برقراری ارتباط با افراد حاضر در محیط. با توجه به نتایج تحقیق سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کردستان در سطح پنج مهارت، قابل قبول است. همچنین با توجه به نتایج تحقیق، بین محیط‌های اطلاعاتی دانشگاهی و سواد اطلاعاتی رابطه مثبت و قوی وجود دارد. همبستگی بین محیط‌های اطلاعاتی علمی با سواد اطلاعاتی، مثبت و همچنین همبستگی بین محیط عمومی و مهارت‌های سواد اطلاعاتی متوسط، مثبت بوده است. مهم-ترین راهکارهای پیشنهاد شده جهت تقویت و غنی‌سازی محیط‌های اطلاعاتی ‌عبارت بودند از: استقرار قفسه-های کتاب در محیط، برگزاری آموزش‌های ضمن خدمت برای کارکنان کتابخانه جهت پاسخگویی و مشاوره به دانشجویان و افزایش جذابیت و کیفیت فیزیکی محیط های اطلاعاتی
لینک فایل دیجیتالی :https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/b91f61262275650ecab2539f7ca4347a
لینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=15756
زبان مدرک :فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت
فاقد شماره ثبت