| نوع مدرک: | برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری |
| سرشناسه | عبدی ، آمنه، نویسنده |
| عنوان : | قابلیت اشتغال دانشجویان رشته‌های کشاورزی و فنی مهندسی دانشگاه کردستان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] |
| تکرار نام مولف : | پدیدآور: آمنه عبدی استاد راهنما: فرزاد اسکندری استاد مشاور: محمد جلالی |
| ناشر: | سنندج [ایران] : دانشگاه کردستان، دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی |
| سال نشر : | 1395 |
| یادداشت | موضوع: کشاورزی، عمومی و میان رشته ای
رشته: مهندسی کشاورزی - ترویج و آموزش کشاورزی ـ توسعه اجتماعی |
| شناسه افزوده : | اسکندری ، فرزاد، استاد راهنما جلالی ، محمد، استاد مشاور |
| توصیفگرها | قابلیت اشتغال ، کارآفرینی ، اشتغال ، خودشناسی ، دانشگاه کردستان ، دانشجو ، رشته تحصیلی ، کشاورزی ، مهندسی ، Employability, entrepreneurship, employment, self-knowledge, University of Kurdistan, student, field of study, agriculture, engineering |
| چکیده : | امروزه با توجه به بحران بیکاری پرورش قابلیت اشتغال دانش‌آموختگان که بتوانند خود را با دنیای کار هماهنگ و سازگار کنند، ضروری به نظر می‌رسد. لذا، تحقیق توصیفی - همبستگی حاضر با هدف بررسی قابلیت اشتغال دانشجویان رشته‌های کشاورزی و فنی مهندسی دانشگاه کردستان انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان سال آخر رشته‌های کشاورزی و فنی مهندسی دانشگاه کردستان در سال 94-95 تشکیل دادند (544 نفر)،که با توجه به جدول مورگان تعداد 140 نفر از آنها از طریق روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای متناسب (به تفکیک دانشکده، رشته تحصیلی و جنسیت) انتخاب شد. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه جمع‌آوری گردید که روایی محتوای آن با نظر اعضای هیئت علمی گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه کردستان مورد تأیید قرار گرفت. پایایی ابزار تحقیق نیز از طریق انجام پیش آزمون برای مقیاس‌های اصلی پرسشنامه تعیین گردید. روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها شامل آماره‌های توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، و میانه)، آزمون‌های t و F، آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون سلسله مراتبی بودکه از طریق نرم افزار Spss صورت گرفت. براساس یافته‌ها، نتایج پژوهش نشان داد که که اکثر دانشجویان مورد مطالعه معتقد هستند که بازار کار ایران در زمینه‌ی رشته‌ی تخصصی آنها از وضعیت مناسبی برخوردار نیست. دانشجویان دانشکده‌های کشاورزی و فنی مهندسی از نظر قابلیت اشتغال تفاوت معنی‌داری باهم ندارند. اما بین دانشجویان مورد مطالعه به تفکیک جنسیت از نظر قابلیت اشتغال تفاوت معنی‌داری وجود دارد. از طرفی نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین سن، معدل و درآمد دانشجویان با قابلیت اشتغال آنان هیچ گونه رابطه‌ی معنی‌داری وجود ندارد. در کل نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد که میزان خودکارآمدی، خودمسئولیت‌پذیری شغلی، مهارت‌های قابلیت اشتغال، دانش و مهارت‌های تخصصی به ترتیب بیشترین تأثیر را در میزان قابلیت اشتغال دانشجویان دارند. همچنین نتایج حاصل از آزمون اثر متغیرهای تعدیلگر ویژگی‌های کارآفرینانه و مهارت‌های کارآفرینانه بر رابطه بین متغیرهای مستقل و وابسته نشان داد که آنها تأثیر متغیرهای مستقل اصلی بر قابلیت اشتغال دانشجویان را به طور معناداری تشدید می‌کنند. نتایج این مطالعه می‌تواند برای توسعه و افزایش قابلیت اشتغال دانشجویان کشاورزی و فنی مهندسی مورد استفاده قرار گیرد |
| لینک فایل دیجیتالی : | https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/4ccf4c2d8871b8eb9e48cd51e7a288c1 |
| لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15778 |
| زبان مدرک : | فارسی |
قابلیت اشتغال دانشجویان رشته‌های کشاورزی و فنی مهندسی دانشگاه کردستان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1395) / عبدی ، آمنه، نویسنده 