دسترسی همگانی(OPAC) نام کتابخانه در اوپک

بررسی تأثیر متغیرهای اجتماعی سن، تحصیلات و جنسیت بر فرایند قلب واجی بر اساس زبانشناسی اجتماعی تنوع گرا: مطالعۀ موردی “chokla” «چوب» در کردی هورامی / صفیعی ، نادیا، نویسنده بازکردن سندبررسی_تأثیر_متغیرهای_اجتماعی_سن،_تحصیلات_و_جنسیت_بر_فرایند_قلب_واجی.pdf
نوع مدرک:برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری
سرشناسهصفیعی ، نادیا، نویسنده
عنوان :بررسی تأثیر متغیرهای اجتماعی سن، تحصیلات و جنسیت بر فرایند قلب واجی بر اساس زبانشناسی اجتماعی تنوع گرا: مطالعۀ موردی “chokla” «چوب» در کردی هورامی
تکرار نام مولف :نادیا صفیعی، ابراهیم بدخشان، مسعود دهقان
ناشر:دانشگاه کردستان، پژوهشکده کردستان شناسی، پژوهشنامه ادبیات کردی
صفحه شمار:دوره 9، شماره 1 - شماره پیاپی 15 تیر 1402 صفحه 17-26
شناسه افزوده :بدخشان ، ابراهیم (1341 -)، نویسنده
دهقان ، مسعود، نویسنده
توصیفگرهازبان شناسی اجتماعی تنوع گرا ، فرایند واجی ، قلب ، کردی هورامی
چکیده :در پژوهشِ کمی حاضر، تأثیر سه متغیر جنسیت، سطح تحصیلات و سن بر یک تنوع واجی (فرایند قلب واجی در واژۀ [tʃoklæ]) در کُردی هورامی گویش پاوه در یک گروه 60 نفره (30 مرد و 30 زن) در چهار ردۀ سنی بر اساس زبان‌شناسی اجتماعی تنوع‌گرا بررسی گردید. روش اجرا بدین‌صورت بود که دادههای گردآوری‌شده از طریق مصاحبه با گروه اصلی، با دادههای گردآوری‌شده از گروه معیار که شامل تعدادی از زنان و مردان بیسواد بالای 60 سال بود، مقایسه گردید و درنهایت فرایند قلب واجی در واژۀ [tʃoklæ] که دارای بیشترین میزان تفاوت در بین گروه معیار و گروه اصلی بود برای بررسی انتخاب شد. یافتههای پژوهش نشان داد که متغیرهای سن و جنسیت با تنوع واجی موردبررسی، ارتباط معناداری دارند، و چون میزان معنادار بودن رابطۀ سطح تحصیلات با میزان وقوع فرایند قلب واجی در واژۀ معیار [tʃoklæ] بیشتر از 0.5 (α=0.683) است، بنابراین بین سطح تحصیلات و قلب واجی در واژۀ [tʃoklæ] ارتباط معناداری وجود ندارد. همچنین، نتایج نشان داد که میزان تأثیر جنسیت بر فرایند قلب واجی در واژۀ معیار [tʃoklæ]بیش از سن است
لینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=15923
زبان مدرک :فارسی
شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریوضعیت ثبتوضعیت امانت
فاقد شماره ثبت
بررسی_تأثیر_متغیرهای_اجتماعی_سن،_تحصیلات_و_جنسیت_بر_فرایند_قلب_واجی.pdf - application/pdf
Adobe Acrobat P...