نتایج مرتبط با این ناشر

هویت قومی مهاجران و روند ادغام آنان در ساختار و مناسبات شهری (مطالعه موردی مهاجران کرد محله‌ی اسلام‌آباد کرج)[پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد] (1389) / معارف‌وند ، فهیمه، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه معارف‌وند ، فهیمه، نویسنده عنوان : هویت قومی مهاجران و روند ادغام آنان در ساختار و مناسبات شهری (مطالعه موردی مهاجران کرد محله‌ی اسلام‌آباد کرج)[پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: فهیمه معارف‌وند استاد راهنما: ابراهیم توفیق استاد مشاور: محمدجواد زاهدی ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1389 یادداشت موضوع: جامعه شناسی رشته: علوم اجتماعی - جامعه‌شناسی شناسه افزوده : توفیق ، ابراهیم، استاد راهنما زاهدی ، محمدجواد، استاد مشاور توصیفگرها محله اسلام آباد (کرج)، کردها، مهاجر، مهاجرت، جنبه چندفرهنگی، شهرنشینی، هویت قومی، هویت فرهنگی، قومیت، Islamabad Neighborhood (Karaj), Kurds, Migrate, Migration, Multicultural aspect, urbanization, Ethnic Identity, Cultural Identity, Ethnicity چکیده : در این پژوهش برآنیم تا دریابیم فرد مهاجری که با هویت قومی مشخص و تعریف شده‌ای چون قومیّت کرد، به شهر کرج مهاجرت می‌نماید، در مواجهه با ساختارها و مناسبات حاکم بر محیط اجتماعی جدید، چگونه عمل می‌نماید و فرآیند سازگار شدن وی با عناصر زیستی این محیط، چگونه رخ می‌دهد. از آن‌جا که هویت قومی دارای ابعاد متنوع و گوناگونی است و زندگی در شهر به طرق مختلف می‌تواند این ابعاد را تحت تأثیر قرار دهد، لذا در مورد هر یک از ابعاد موردنظر این تحقیق (بعد اجتماعی، بعد زبانی، بعد فرهنگی، بعد جغرافیایی، بعد تاریخی و بعد سیاسی) بررسی مستقلی به عمل آمد تا اثرات مهاجرت و شهرنشینی بر هویت قومی مهاجران کرد، مورد توجه قرار گیرد. روش‌شناسی پژوهش حاضر، کیفی است و از روش مصاحبه‌ی نیمه‌ساخت‌یافته، جهت گردآوری اطلاعات استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات و ارائه‌ی نظریه نهایی، از روش نظریه مبنایی استفاده شده است. پس از انجام عملیات کدگذاری آزاد و کدگذاری محوریِ داده‌های میدانی، و کشف مقوله‌ی محوری برای هریک از ابعاد فوق‌الذکر، پارادایم (مدل الگویی) تحقیق پی‌ریزی شد. سپس در سومین مرحله‌ی کدگذاری، کدگذاری گزینشی، "مقوله هسته نهایی" تحقیق استخراج شد، که عبارتست از: هویت تلفیقی. این مقوله، پاسخ نهایی به سؤال اصلی پژوهش یعنی تأثیر زندگی شهری و شهرنشینی بر هویت قومی مهاجران کرد، می‌باشد لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/f4d75478dbb3fc45acc42078f8819be7 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14372 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

مقایسه اسکیماهای بین فرهنگی و اعتماد اجتماعی دانشجویان کرد، تات و ترک [پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد] (1390) / جعفریان ، مریم، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه جعفریان ، مریم، نویسنده عنوان : مقایسه اسکیماهای بین فرهنگی و اعتماد اجتماعی دانشجویان کرد، تات و ترک [پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: مریم جعفریان استاد راهنما: مجید صفاری‌نیا استاد مشاور: علی ربیعی ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1390 یادداشت موضوع: روانشناسی عمومی و میان رشته ای رشته: روان‌شناسی - روان‌شناسی عمومی شناسه افزوده : صفاری‌نیا ، مجید، استاد راهنما ربیعی ، علی، استاد مشاور موضوع‌ها : اصفا اعتماد اجتماعی ؛ Social Confidence توصیفگرها دانشجو، قومیت ، نگرش اجتماعی ، اعتماد اجتماعی ، تات ها ، ترک ها ، کردها ، نظریه طرحواره فرهنگی ، College student , Ethnicity , Social Attitudes , Social Confidence , Tats (Iranian people) , Turks , Kurds , Cultural Schema Theory چکیده : این تحقیق، مقایسه ای از اسکیمای بین فرهنگی و اعتماد اجتماعی را ارائه می دهد. منظور از اسکیمای بین فرهنگی در این تحقیقساختارهای ذهنی انتزاعی است که یک شخص طبق تجربیات گذشته اش می سازد یا اطلاعات مشترکی را درباره اعضای فرهنگ های دیگر به دست می آورد و بنابراین آن ها را قابل فهم تر می یابد. ترک ها،کردها و تات ها سه گروه فرهنگی عمده در ایران هستند که تاریخچه طولانی تعصب و پیشداوری نسبت به هم را داشته اند اما این سه گروه قومی همیشه خود را ناگزیر از ارتباطات بین گروهی می بینند و به مرور زمان در اثر ارتباطات بین گروهی از شدت عداوت آن ها نسبت به هم کاسته می شود. هدف از این مطالعه بررسی و مقایسه اسکیمای دانشجویان هر کدام از این گروه ها نسبت به هم می باشد. این تحقیق در پی پاسخگویی به این پرسش است که دانشجویان هر کدام از این گروه ها نسبت به گروه های دیگر چه تصوری دارند؟ آیا تصوری که از گروه مقابل دارند مثبت، منفی یا خنثی است؟ متغیر دوم این مطالعه اعتماد اجتماعی است که با مقایسه این متغیر در هر کدام از گروه ها با دیگری و در نهایت بررسی رابطه آن با اسکیمای بین فرهنگی به دنبال پاسخی به این سوال هستیم که آیا اسکیمای بین فرهنگی تحت تاثیر متغیر اعتماد اجتماعی قرار دارد یا نه؟ برای رسیدن به پاسخ، یک گروه 150 نفری از دانشجویان دانشگاه پیام نور واحدهای سنندج، زنجان و تاکستان که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده اند شرکت کرده اند. روش به کار رفته برای جمع آوری اطلاعات نیز روش پیمایش با استفاده از تکنیک پرسشنامه می باشد. نتایجبه دستآمده نشان می دهد که اسکیمای دانشجویان سه گروه نسبت به یکدیگر مثبت است و اعتماد اجتماعی آن ها نیز در سطح نسبتا بالایی قرار دارد. اما رابطه همبستگی بین آن ها مشاهده نشد. یعنی رابطه مثبتی بین اسکیمای بین فرهنگی و اعتماد اجتماعی دانشجویان وجود ندارد. به این معنی که با بالا رفتن اعتماد اجتماعی دانشجویان اسکیمای بین فرهنگی آن ها به سمت مثبت شدن میل نمی کند لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/c2471b6f50d5d6e9710b8610f8b6a2eb لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14411 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

بررسی طریقت نقشبندیه در دوره پهلوی در کردستان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1391) / سعیدی ، پرستو، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه سعیدی ، پرستو، نویسنده عنوان : بررسی طریقت نقشبندیه در دوره پهلوی در کردستان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: پرستو سعیدی استاد راهنما: علی‌رضا علی‌صوفی استاد راهنما: عباس زارعی مهرورز ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1391 یادداشت موضوع: تاریخ شناسه افزوده : علی‌صوفی ، علیرضا، استاد راهنما زارعی مهرورز ، عباس (1345-)، استاد مشاور توصیفگرها کردستان (استان) ، نقشبندیه ، دوره پهلوی ، خانقاه ، تصوف ، آداب و رسوم ، کردها ، Kurdistan (province), Naghshbandis, Pahlavi Era, monastery, Sufism, customs, Kurds, چکیده : بعد از ظهور اسلام، تنها مفسر آن شخص پیامبر(ص)بودکه به سوالات مسلمانان در موارد مختلف با توجه به کتاب آسمانی و وحی پاسخ می داد. بعد از ایشان، غیر از قرآن، اعمال و رفتار و سخنانشان با عنوان سیره و حدیث راهنمایی پیروانش بود.اما هرچه که از صدر اسلام دور تر می شویم،به تدریج فرقه های مختلف پیدا شدند که استنباط های خویش در باره ی مسائلی چون، توحید ایمان، آخرت، فروع دین وغیره را ملاک عمل قرار دادند. یکی از پدیده های اجتماعی و فرهنگی که در قرن دوم هجری به وجود آمده «تصوف» بود. تصوف در طول زمان تاریخ پر فراز و نشیبی داشته است و به مرور انشعابات مختلف با آداب و رسوم های مخصوص به خود را گرفت. و در هر دوره بزرگان و افراد صاحب نامی در صحفه ی تصوف درخشیده اند،از جمله ی این انشعابات طریقت نقشبندیه می باشد. تصوف و مخصوصاً طریقت نقشبندیه در مناطق کرد نشین و توده ی عام مردم، تأثیر و نفوذی عمیق داشته ،به طوری که در تمام زمینه های سیاسی، اجتماعی، اقتصادی زندگی مردم تأثیر گذاشته است وبسیاری از سران و زمام داران زمان با بزرگان این طریقت در ارتباط بوده اند. تصوف و مخصوصاً طریقت نقشبندیه با وجود این که جوان ترین طریقت مشهور در کردستان می باشد در طول تاریخ دویست ساله خود با سرعت در میان قلب مردم جا باز کرد و هواداران بسیار زیادی را به دست آورد طوری که بسیاری از طرفداران طریقت قادری را با وجود تاریخ بسیار کهن آن به سوی خود جذب کرد.این طریقت در میان توده عوام بیشترین نفوذ را داشت و چون بیشترین قشر جامعه را همین عوام تشکیل می دادند کم کم این طریقت علاوه بر نفوذ مذهبی در زمینه اجتماعی و سیاسی هم نفوذ پیدا کرد طوری که خانقاه ها محل تجمع و تشکل های عمومی مردمی بود و کلیه تصمیمات مهم در این مکان گرفته می شد. مشایخ و بزرگان این طریقت که از قدرت پشتوانه ی مردم برخوردار بودند به تدریج در اداره امور منطقه دخالت ها و تأثیراتی داشتند تا آنجا که برخی از مشایخ و پیروان این طریقت علیه استکبار و ظلم حکومت ها به قیام بر خاستند. اما این تاثیر با گذشت زمان رو به افول رفته به طوری که در زمان حال در صد هواداران این طریقت به خصوص در میان جوانان کاهش چشم گیری داشته است و دیگر از مناسک وآداب و رسوم خاصی که در خانقاه ها اجرا می شد خبری نیست لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/cb8b370933df69678b08fa319b42ae4c لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14444 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

تشیع در استان کردستان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1393) / امیر سرداری ، سلمان، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه امیر سرداری ، سلمان، نویسنده عنوان : تشیع در استان کردستان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: سلمان امیر سرداری استاد راهنما: سیده‌سوسن فخرایی استاد مشاور: علیرضا علی‌صوفی ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1393 شناسه افزوده : فخرایی ، سوسن، استاد راهنما علی‌صوفی ، علیرضا، استاد مشاور توصیفگرها تشیع ، تسنن ، آداب و رسوم ، کردستان (استان) ، جمعیت ، Shiism, Sunnism, customs, Kurdistan (province), population, چکیده : مطالعه و بررسی چگونگی حضور و زندگی شیعیان در استان کردستان از آن جهت که اکثر جمعیت آن را اهل‌تسنن شافعی مذهب تشکیل می‌دهند، موضوعی جالب و تازه در مطالعات تاریخ تشیع است. شیعیان با جمعیتی حدود 249415 نفری 18 درصد از جمعیت 1493645 استان را به خود اختصاص داده‌اند. شیعیان بیشتر در شهرهای بیجار، قروه و کامیاران سکونت دارند. آداب و رسوم و سبک زندگی شیعیان استان کردستان که به دو دسته آذری و کُرد تقسیم می‌شوند، از یکدیگر متفاوت است؛ شیعیان آذری تاکیدی بر اجرای رسوم گذشته ندارند و آداب و رسوم آنها با سایر هم‌وطنان یکسان است. در مقابل بسیاری از مصادیق سبک زندگی به ویژه برای شیعیان کُرد که به حفظ فرهنگ خود اهتمام بیشتری دارند، با رعایت موازین اعتقادی و هنجارهای مذهبی به قومیت بازمی‌گردد. پررنگ‌ترین جلوه اعتقادی در زندگی شیعیان استان کردستان که آنها را از اهل‌سنت متمایز می‌نماید مناسبت‌های مذهبی مانند عیدغدیر، نیمه شعبان، ایام محرم و صفر و ایام فاطمیه(س) است. عزاداری ماه محرم جزیی جدایی‌ناپذیر از زندگی شیعیان در استان کردستان را به خود اختصاص می‌دهد. از دیگر سو وجود تعداد بسیار زیاد امامزادگان و نوادگان امامان معصوم علیهم‌السلام که از جور حکومت‌های اموی و عباسی و یا به نمایندگی از ائمه علیهم‌السلام و برای تبلیغ دین به مناطق کُردنشین از جمله استان کردستان امروزی مهاجرت کرده‌اند نمادی روشن و بلند از حضور شیعیان و حیات اعتقادی آنها در این استان است. شیعیان و اهل‌سنت شافعی در استان کردستان همواره رابطه‌ای مسالمت‌آمیز با یکدیگر داشته‌اند مگر در مواردی در زمان حکومت صفوی‌ها و به گونه‌ای بسیار کمرنگ‌تر که بیشتر جنبه روانی دارد پس از تشکیل نظام جمهوری اسلامی که شرایط خاص پس از انقلاب و ... موجد فضای بی‌اعتمادی نظام به اهل‌سنت کُرد و احساس روانی تبعیض از سوی آنان شده است. برای تدوین پایان‌نامه پیش‌رو که با عنوان "تشیع در استان کردستان" به حضور شیعیان در این استان، جمعیت و پراکندگی آنها در سطح استان، آداب و رسوم و رابطه شیعیان با اهل‌سنت پرداخته است، منابع قابل توجهی که به صراحت از اوضاع شیعیان در طول تاریخ در استان کردستان سخن گفته باشد، وجود نداشت؛ بنابراین با کمک منابع تاریخ کُرد و آمار و ارقام اخذشده از نهادهای مربوطه و مصاحبه با چند نفر از اهالی مطلع استان و همچنین مشاهدات عینی گردآورنده از وضع زندگی، عزاداری‌ها و مراسم مذهبی، زیارتگاه‌ها و ... مطالب پایان‌نامه جمع‌آوری شده است لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/cfcbecc3dabe949634f3a65276c22368 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14451 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

تاریخ مطبوعات در شهرهای کردنشین از انقلاب مشروطه تا انقلاب اسلامی ایران [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1391) / امانی ، فرشته، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه امانی ، فرشته، نویسنده عنوان : تاریخ مطبوعات در شهرهای کردنشین از انقلاب مشروطه تا انقلاب اسلامی ایران [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: فرشته امانی استاد راهنما: علیرضا علی‌صوفی استاد مشاور: عباس زارعی مهرورز ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1391 یادداشت موضوع: تاریخ شناسه افزوده : علی‌صوفی ، علیرضا، استاد راهنما زارعی مهرورز ، عباس (1345-)، استاد مشاور توصیفگرها مطبوعات ، روزنامه‌ها ، تکامل تاریخی ، انقلاب اسلامی ایران ، مشروطیت ، دوره پهلوی ، کردها ، حزب سیاسی ، Press, Newspapers, Historical Evolution, Islamic Revolution of Iran, Constitutionalism, Pahlavi Period, Kurds, Political Party, چکیده : مطبوعات به عنوان یکی از رسانه های مهم خبری در بازتاب تحولات و وقایع جامعه و جهت‌دهی به آنها رسالت عظیمی بر دوش دارد. مطبوعات در شهرهای کردنشین مانند همه شهرهای ایران دارای فراز و نشیب هایی است که سرنوشت آن مستقیما به نوع حکومت و سردمداران آنها بستگی داشت. به طوریکه با گسترش آزادی، کیفیت وکمیت مطبوعات بالا می‌رفت و با وجود استبداد، مطبوعات دچار رکود و توقیف می شد.مطبوعات در شهرهای کردنشین مقارن با انقلاب مشروطه شروع به رشد و نمو کردند و در بیداری افکار مردم نقش مهمی ایفا نمودند.اما با شروع دیکتاتوری رضاخان دوران خفقان و سکوت مطبوعات آغاز گشت.در این دوره طبق اسناد فراوان مطبوعات این شهرها به شدت توسط شهربانی کنترل می شد و مجالی برای آزاد‌‌اندیشی و دموکراسی باقی نمی‌ماند.بعد از سقوط رضا شاه در سال 1320ش در شهرهای کردنشین احزاب سیاسی شروع به فعالیت نمودند، این احزاب دست به انتشار روزنامه های متنوعی زدند. یکی از این احزاب، حزب دموکرات کردستان بودکه توانست روزنامه های کردی زبان فراوانی منتشر سازد.اما دوران اوج فعالیت‌های روزنامه‌نگاری در شهرهای کردنشین به دوران مصدق بر می‌گردد،که فراوانی روزنامه ها در این شهرها خود شاهدی بر این مدعاست. با سقوط مصدق و شروع دوره دوم دیکتاتوری محمدرضا پهلوی وضعیت مطبوعات در شهرهای کردنشین سیر نزولی پیداکرد.و باید گفت مطبوعات نتوانستند با وجود توقیف و سانسور در برابر استبدادقدعلم کند لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/5c317f22b9c4cb22307f1a20ae9ae3bb لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14498 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

توصیف نظام همخوانی شاخه‌ی مکریانی از گویش کرمانج مرکزی زبان کردی [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1389) / حاتمی ، رضا، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه حاتمی ، رضا، نویسنده عنوان : توصیف نظام همخوانی شاخه‌ی مکریانی از گویش کرمانج مرکزی زبان کردی [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: رضا حاتمی استاد راهنما: یدالله پرمون استاد مشاور: محمدرضا احمدخانی ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1389 یادداشت موضوع: زبانشناسی شناسه افزوده : پرمون ، یدالله، استاد راهنما احمدخانی ، محمدرضا، استاد مشاور توصیفگرها همخوانی (روانشناسی) ، زبان شناسی ، واج شناسی ، مکریان ، زبان کردی ، اشتقاق ، کرمانج ، صامت ، گویش مکریانی ، کردی ، Consonance (psychology), linguistics, phonology, Makrian, Kurdish language, derivation, Kermanj, silent, Makriani dialect, Kurdish, چکیده : این پژوهش به توصیف نظام همخوانی گویش مکریانی از زبان کردی در چهارچوب نظریه قاعده بنیاد SPE در واج‌شناسی زایشی می‌پردازد. این نظریه برای تبیین و توصیف فرایند و پدیده‌های واجی از قاعده‌‌هایی همچون واکرفتگی، نرم‌شدگی، خیشومی‌شدگی، همگونی، حذف، درج و غیره استفاده می‌نماید. گویش مکریانی یکی از گویش‌های اصیل و باسابقه‌ی زبان کردی است که نواحی جنوب و غرب استان آذربایجان غربی موسوم به منطقه‌ی «مکریان» ‌به آن سخن می‌گویند. این گویش احتمالاً بازمانده‌ی زبان مادی است. گویش مکریانی در زیر شاخه‌ی کرمانج مرکزی از زبان کردی قرار دارد و زبان کردی نیز در زیرشاخه‌ی زبان‌های ایرانی شمال غرب از زبان‌های ایرانی قرار گرفته است. روش پژوهش به صورت میدانی انجام گرفته و در مورد چهارچوب تحقیق که بر اساس واج‌شناسی زایشی شکل گرفته، از کتاب‌های معتبر و مربوط به آن استفاده شده است. منبع جمع‌آوری داده‌ها افراد کم‌سواد یا بی‌سواد هستند که کمتر تحت تاثیر زبان فارسی و گویش‌های دیگر قرار داشته‌اند. در این پژوهش، محقق گفتار گویشوران را با استفاده از پرسشنامه‌ی نمونه‌گیری گویشی ضبط نموده است و پس از آوانویسی تفصیلی با استفاده از الفبای بین‌المللی آوانگار IPA، پیکره‌ی لازم فراهم شده است. این پیکره در مرحله‌ی بعد برای استخراج همخوان‌ها، واجگونه‌ها و قاعده‌مندی‌های حاکم بر آن‌ها بررسی شده و پس از آن، به معرفی و توصیف همخوان‌های گویش مکریانی پرداخته شده در ادامه واجگونه‌های همخوان‌ها به همراه مثال ارائه شده‌اند. در اساسی‌ترین بخش این پژوهش به توصیف فرایندهای واجی گویش مکریانی پرداخته شده است که شامل: گردشدگی، زنشی‌شدگی، نارهیدگی، واکرفتگی، واکدارشدگی خوشه‌ی دوهمخوانی، نرم‌شدگی، حذف، قلب، حذف و کشش جبرانی، همگونی، درج و حلقی‌شدگی می‌باشد. در نهایت با بررسی برهم‌کنش‌های این قواعد از طریق نمایش اشتقاق‌های واجی، ترتیب سلسله مراتبی قواعد در نظام آوایی گویش مکریانی معین شده است. وجه مشخصه‌ی گویش مکریانی از سایر گویش‌های زبان کردی در سطح همخوان‌ها وجود دو همخوان انسایشی /tsH/ و/dz/ می‌باشد که در سایر گویش‌های کردی /tS/ و /dZ/ می‌باشد لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/599cde70420bc78e64ca364306b604ed لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14604 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

بررسی کاربرد زبان فارسی در شهرهای سنندج و بانه [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1389) / فقیه ، فروزان، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه فقیه ، فروزان، نویسنده عنوان : بررسی کاربرد زبان فارسی در شهرهای سنندج و بانه [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: فروزان فقیه استاد راهنما: بهمن زندی استاد مشاور: سیدمهدی سمائی ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1389 یادداشت موضوع: زبانشناسی شناسه افزوده : زندی ، بهمن، استاد راهنما سمائی ، مهدی، استاد مشاور توصیفگرها دو زبانگی ، کاربردشناسی زبان ، سنندج ، زبان کردی ، زبان فارسی ، جامعه‌شناسی زبان ، بانه ، زبان ، Bilingualism, language application, Sanandaj, Kurdish language, Persian language, sociology of language, Baneh, language, چکیده : در این تحقیق تلاش شده است تا نقش اجتماعی زبانهای فارسی و کردی در شهر های سنندج و بانه مشخص و با هم مقایسه گردد در این تحقیق تعداد 600 آزمودنی از مناطق مختلف شهرهای سنندج و بانه به صورت تصادفی انتخاب شده اند. آزمودنی ها بر اساس گروه سنی (11تا 15 سال، 16 تا 30 سال، 31 تا 55 سال، 56 سال و بیشتر) ؛ سطح تحصیلات (بی سواد، زیر دیپلم، دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس، فوق لیسانس و دکترا) ؛ جنس (زن و مرد) ؛ زبان مادری همسر (کردی و غیر کردی) انتخاب شده اند. در این تحقیق پرسشنامه الگوی پاراشر (1980 م) مورد استفاده قرار گرفته است. از آزمودنی ها خواسته شده که دو گونه زبانی فارسی و کردی را در شش حوزه ی اجتماعی (خانواده، دوستی، همسایگی، داد و ستد، آموزش، اداری) بر اساس یک میزان چهار گزینه ای : ‌«همیشه »، « اغلب »، « بعضی وقت ها »، « هیچ وقت » مشخص کنند. پرسشنامه شامل 36 سوال است که بر اساس درجه رسمیت حوزه ها به ترتیب از غیر رسمی به رسمی مرتب شده اند. پس از جمع آوری پرسشنامه، اطلاعات توسط کامپیوتر پردازش شدند. روشهای آماری آزمون جفت و واکاوی واریانس یک سویه جهت تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق به کار گرفته شده است. واکاوی یافته ها نشان می دهد که اختلاف در استفاده از دو زبان فارسی و کردی توسط گروههای مختلف سنی، تحصیلی، جنسی و افراد متاهل با همسر کرد و غیر کرد از نظر آماری معنی دار می باشد لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/d1a3ec97ef8b23450a014dc744bca884 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14615 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

بررسی تفاوت بین نسلی درکاربرد واژه‌های کردی کرمانشاهی در روستای گرمابسرد دماوند [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1389) / نیکدل ، منیژه، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه نیکدل ، منیژه، نویسنده عنوان : بررسی تفاوت بین نسلی درکاربرد واژه‌های کردی کرمانشاهی در روستای گرمابسرد دماوند [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: منیژه نیکدل استاد راهنما: یداله پرمون استاد مشاور: بهمن زندی ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1389 یادداشت موضوع: زبانشناسی شناسه افزوده : پرمون ، یدالله، استاد راهنما زندی ، بهمن، استاد مشاور توصیفگرها واژه‌نامه ، تفاوت نسلی ، کرمانشاه (استان) ، گویش کردی ، زبان شناسی اجتماعی ، گویش شناسی ، لهجه اجتماعی ، گرم آبسرد (دماوند) ، Vocabularies, generational difference, Kermanshah (province), Kurdish dialect, social linguistics, dialectology, social dialect, Garm Absard (Damavand), چکیده : دماوند یکی از شهرستان های استان تهران و گرمابسرد نیز از روستاهای شهر دماوند بوده که گویش مردم آن کردی است. در سال های اخیر کاربرد زبان کردی در این روستا تا حدودی کاهش یافته است. از بین عوامل عوامل اجتماعی متعدد دخیل در این امر پژوهش حاضر به عامل سن پرداخته است. هدف از این پژوهش بررسی تفاوت بین نسلی در کاربرد واژگان کردی کرمانشاهی در روستای گرمابسرد است که در آن روش تحقیق توصیفی و شیوه گردآوری اطلاعات میدانی می باشد. بدین صورت که 50 گویش ور از پنج گروه سنی(کهن سالان بالای 60 سال، میان سالان41 تا 60 سال، جوانان20 تا 40 سال، نوجوانان11 تا 19 سال و کودکان2 تا 10 سال) انتخاب شده اند. پژوهش حاضر شامل 200 واژه گویشی برگرفته از"پرسش نامه برای گردآوری گویش ها" از بهرام فره وشی،1351و فهرست موریس سوادش می باشد. نتایج تحقیق بعد از گردآوری و تجزیه و تحلیل یافته ها در سه جدول گردآوری شده است. جدول اول شامل بالاترین بسامد کاربرد لغات در پنج گروه سنی می باشد. جدول دوم خود شامل پنج جدول است که هر جدول بر اساس پاسخ های داده شده و درصدهایشان تنظیم شده است. در جدول سوم واژگان پرکاربردتر در دوازده مقوله واژگانی و درصدهایشان ارائه شده است. میانگین کاربرد لغات در پنج گروه سنی در بین دوازده مقوله به شرح زیر است: میانگین کاربرد واژگان کردی گرمابسردی در کل12 مقوله، در گروه سنی 60 سال به بالا 53/99% ، در گروه سنی 41 تا 60 سال 31/99 % ، گروه سنی20 تا 40 سال 28/88% ، در گروه سنی 11 تا 19 سال 41/69% و در گروه سنی2 تا 10 سال 39/29 % می باشد.نتایج به دست آمده از آزمون دو زبان(فارسی و کردی) در پنج گروه سنی در کل نشان دهنده تغییر زبان از زبان کردی به سوی زبان فارسی می باشد. برخی از این شواهد به شرح زیر است:1- تمایل به کاربرد زبان فارسی به جای زبان کردی نشان گر آن است که تعداد گویش وران کردی به خصوص در بین نسل کودک و نوجوان رو به کاهش است.2- بین سن گویش وران و کاربرد واژگان کردی رابطه ای مستقیم وجود دارد لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/4fcee469265a9af6dccffa37b4e13d43 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14625 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

روابط مفهومی در لالایی‌های کردی [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1389) / همایون روز ، فرح، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه همایون روز ، فرح، نویسنده عنوان : روابط مفهومی در لالایی‌های کردی [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: فرح همایون روز استاد راهنما: آزیتا افراشی استاد مشاور: یحیی مدرسی ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1389 یادداشت موضوع: زبانشناسی شناسه افزوده : افراشی ، آزیتا، استاد راهنما مدرسی ، یحیی، استاد مشاور توصیفگرها معنی شناسی ، نشانه شناسی ، مفهوم ، لالایی‌ها ، ارتباط کلامی ، استعاره ، فرهنگ عامه ، گویش کردی ، Semantics, semiotics, concept, lullabies, verbal communication, metaphor, Folklore , Kurdish dialect, چکیده : پژوهش حاضر با عنوان بررسی تطبیقی روابط مفهومی در لالایی‌های پنج گویش کردی که در شش فصل تدوین و تنظیم گردیده است. در فصل اول با عنوان مقدمه به بیان مسئله، هدف و اهمیت پژوهش، پرسشها، فرضیات، مراحل و روش پژوهش و سازمان پایان نامه و محدودیتهای پژوهش پرداخته می‌شود.فصل دوم با عنوان ملاحظات نظری، توصیفی از بهترین اصطلاحات بکار رفته در پیکره پژوهش ارائه می‌شود مشتمل بر نقش زبان و روابط مفهومی از جمله هم معنایی، چندمعنایی، باهم آیی، استعاره، مجاز و ... را در بر می‌گیرد.فصل سوم با عنوان پیشینه‌ی مطالعات فولکلوریک »خانواده زبانهای کردی» از نظر ریشه، گویشها، گستره‌ی جغرافیایی، نظام خط، اشعار و اوزان آنها توصیف می‌شود.در فصل چهارم با عنوان پیشینه مطالعات پیرامون لالایی، توصیفی از مهمترین مطالعات توسط زبان‌شناسان و دیگر محققان درباره‌ی لالایی‌ها در 3 بخش ایرانی، کردی، غربی به دست می‌دهد.در فصل پنجم با عنوان تحلیل داده‌ها، داده‌های جمع‌آوری شده در 5 گویش کردی تحلیل می‌شود.در فصل ششم با عنوان نتیجه گیری مهمترین یافته‌های پژوهش و چند پیشنهاد برای پژوهش‌های بعدی ارائه شده است. پژوهش حاضر به روش توصیفی و تحلیلی شکل گرفته و نگرش زبان شناختی غالب برآن نگرش نقش گراست.داده‌های این پژوهش از بین گویشوران بومی و منابع مکتوب جمع‌آوری شده است. در این پژوهش در تلاش بودیم تا روابط مفهومی لالایی‌های کردی را به تفکیک جنسیت بین دختران و پسران بجوییم و همچنین به دنبال کشف تأثیر عوامل طبیعت و عناصر فرهنگی و قومی در این داده‌ها بنابر فرکانس و تعدد و اهمیت وقوع و کاربردشان بودیم لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/fceaf8498ace3fee23fc1b30cdc1dddf لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14628 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

بررسی تطبیقی نام‌آواهای زبان فارسی و کُردی سورانی (پایان‌نامه کارشناسی ارشد) (1390) / ساسلی ، عزیز، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه ساسلی ، عزیز، نویسنده عنوان : بررسی تطبیقی نام‌آواهای زبان فارسی و کُردی سورانی (پایان‌نامه کارشناسی ارشد) تکرار نام مولف : پدیدآور: عزیز ساسلی استاد راهنما: بلقیس روشن استاد مشاور: مهرداد نغز‌گوی کهن ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1390 یادداشت موضوع: ادبیات فارسی شناسه افزوده : روشن ، بلقیس، استاد راهنما نغزگوی کهن ، مهرداد، استاد مشاور توصیفگرها زبان‌شناسی ، رده‌بندی ، زبان شناسی ، نام آوا ، گویش سورانی ، زبان کردی ، Linguistics, classification, linguistics, onomatopoeia, Sorani dialect, Kurdish language, چکیده : پژوهش حاضر به بررسی و توصیف نام‌آواه‌ها در زبان فارسی و زبان کردی گویش سورانی می‌پردازد. هدف این پژوهش دسترسی به یک طبقه‌بندی دقیق در خصوص نام‌آواهای زبان فارسی و گویش کردی سورانی و جمع‌آوری نام‌آواهای موجود در هر دو زبان است و از این طریق می‌خواهد به مطالعات زبانی و زبان‌شناسی کمک کند.زبان‌شناسان نام‌آوا را واژه‌ای می‌دانند که میان لفظ و معنای آن معمولاً نوعی رابطه‌ی طبیعی باشد و اگر در واژه‌ای رنگی از ارتباط طبیعی میان لفظ و معنی یافت شود می‌توان گفت آن واژه نام‌آوا است. نام‌آواها از مقوله‌ی اسم هستند و در جمله نقش گروه اسمی برعهده دارند. این تحقیق از روش توصیفی- تحلیلی و روش میدانی برای گردآوری و شناخت نام‌آواها و توصیفشان استفاده نموده است و بر همین اساس نام‌آواهای زبان فارسی، از فرهنگ معین اثر محمد معین، و نام‌آواهای کردی سورانی از فرهنگ کردی- فارسی هه‌ژار، اثر عبدالرحمن شرافکندی، استخراج شده‌است. پژوهش به دنبال یافتن پاسخی برای این پرسش‌هاست؛ که آیا اثری از نام‌آواها در گویش کردی سورانی نیز دیده می‌شود؟ آیا محیط جغرافیایی در تکثر و تعداد نام‌آواها تأثیر دارد؟ کاربرد نام‌آواها در نوشته‌های زبان فارسی و گویش کردی سورانی به چه میزان است؟ چه راهکارهایی می‌تواند در حفظ وصیانت نام‌آواهای زبان فارسی و کردی گویش سورانی به ما کمک کند؟. یافته‌ها و نتایج حاصل از پژوهش به این موضوع اذعان دارد که در گویش سورانی زبان کردی چون که تقدم گفتار بر نوشتار حاکم است و اکثر مردم با خط کردی آشنا نیستند نام‌آواها هم‌چنان ریشه در ذات و طبیعت گویشورانش دارد. و قرابت و خویشاوندی زبان فارسی با زبان کردی موجب شده‌است که نام‌آواهای هر دو زبان با هم مشابهت داشته‌باشند.و از آن‌جا که صداهای اطراف ما، محدود و مشخص نیستند و برای هر صدایی می‌توان نام‌‌آوایی به تقلید از آن صدا ساخت نام‌آواهای مشابه به هم به وفور یافت می‌شوند. و به کمک آن‌ها می‌توان عبارات و ترکیبات فوق‌العاده زیبا ساخت لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/56103203a06716813866a46e97d0a3a4 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14662 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

بررسی جایگاه و کاربرد زبان‌های فارسی و کردی در شهرستان شیروان چرداول (پایان‌نامه کارشناسی ارشد) (1390) / کمری ، محمدرضا، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه کمری ، محمدرضا، نویسنده عنوان : بررسی جایگاه و کاربرد زبان‌های فارسی و کردی در شهرستان شیروان چرداول (پایان‌نامه کارشناسی ارشد) تکرار نام مولف : پدیدآور: محمدرضا کمری استاد راهنما: محمدرضا احمدخانی استاد مشاور: آرزو نجفیان ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1390 یادداشت موضوع: زبانشناسی رشته: زبان‌شناسی - آموزش زبان فارسی شناسه افزوده : احمدخانی ، محمدرضا، استاد راهنما نجفیان ، آرزو، استاد مشاور توصیفگرها دوزبانگی ، جامعه شناسی زبان ، زبان فارسی ، زبان کردی ، چرداول ، نگرش زبانی ، گویش ، Bilingualism, social linguistics, Persian language, Kurdish language, Chardavol, linguistic attitude, dialect, چکیده : یکی از موضوعات بحث انگیزی که توجه بسیاری از محققان و کارشناسان را در دهه‌های اخیر به خود جلب کرده است بحث دو زبانگی می‌باشد. هدف از انجام این تحقیق، این می‌باشد که پی ببریم وضعیت موجود در استفاده از دو زبان فارسی و کردی در موقعیت‌های رسمی و غیررسمی در شهرستان شیروان چرداول به چه صورت می‌باشد برای این منظور 394 آزمودنی از مناطق مختلف شهرستان به صورت تصادفی انتخاب شدند آزمودنی‌ها براساس گروه‌های سنی (زیر 11 سال کودک 12 - 16 نوجوان 17 - 29 جوان 30 - 50 میانسال و از 51 سال به بالا) سطح تحصیلات (بیسواد، ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان، دیپلم، فوق دپیلم، لیسانس، فوق لیسانس، دکتر) و جنس (زن و مرد) انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه الگوی پژوهشی پاراشر (1980) استفاده شده است. از آزمودنی‌ها خواسته شد که دو گونه‌ی زبان فارسی و کردی را براساس یک میزان چهار گزینه‌ای «همیشه» «اغلب» «بعضی وقتها» «هیچ وقت» مشخص کنند. پرسشنامه حاوی 36 سوال که براساس درجه رسمیت حوزه‌ها (خانواده، دوستی، همسایگی، دادوستد، آموزشی، اداری) به ترتیب از غیررسمی به رسمی مرتب شدند، پس از جمع آوری پرسشنامه‌ها اطلاعات توسط کامپیوتر پردازش شدند. روش‌های آماری خی دو، کندال، آزمون تی جفت و واکاوی واریانس یک سویه جهت تجزیه و تحلیل یافته‌های تحقیق به کار گرفته شد. یافته‌ها نشان می‌دهد که اختلاف در استفاده از دو زبان کردی و فارسی توسط گروههای مختلف سنی و تحصیلی و جنسی از نظر آماری معنادار است لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/d97e084f4a6e782d07be4d8c7baca11b لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14689 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

نگرش‌سنجی افراد نسبت به واژگان قرضی موجود در زبان کردی با توجه به متغیرهای طبقه‌ی اجتماعی، سن و میزان تحصیلات در شهرستان مهاباد [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1390) / راهب ، فرشته، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه راهب ، فرشته، نویسنده عنوان : نگرش‌سنجی افراد نسبت به واژگان قرضی موجود در زبان کردی با توجه به متغیرهای طبقه‌ی اجتماعی، سن و میزان تحصیلات در شهرستان مهاباد [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: فرشته راهب استاد راهنما: مریم‌سادات غیاثیان استاد مشاور: زینب محمدابراهیمی ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1390 یادداشت موضوع: زبانشناسی رشته: زبان‌شناسی - زبان‌شناسی همگانی شناسه افزوده : غیاثیان ، مریم، استاد راهنما محمدابراهیمی ، زینب، استاد مشاور توصیفگرها طبقه اجتماعی ، دوزبانگی ، واژگان ، زبان کردی ، مهاباد ، تحصیلات ، زبان پیرایی ، تحریم زبانی ، نگرش زبانی ، وام گیری (زبان شناسی) ، Social class, bilingualism, vocabulary, Kurdish language, Mahabad, education, language, language ban, language attitude, borrowing (linguistics), چکیده : در این تحقیق تلاش شده است تا نگرش افراد نسبت به واژگان قرضی موجود در زبان کردی ، در شهرستان مهاباد بررسی شود. در این تحقیق 400 آزمودنی، از مناطق مختلف شهرستان مهاباد به صورت تصادفی انتخاب شدند. آزمودنیها بر اساس الگوی پژوهشی پاراشر(1980) در گروه های سنی (17 الی 25 ، 26 الی 65 و بالای 65 سال) و سطح تحصیلات (بی سواد، زیر دیپلم، دیپلم، بالای دیپلم و بالای کارشناسی) مورد بررسی قرار گرفتند. به منظور جمع آوری داده ها، پرسشنامه کتبی مورد استفاده قرار گرفت که بخشی از آن برگرفته از الگوی پژوهشی داوری (1384) و بخش دیگر آن تا حدودی ابداعی می باشد. در بخش اول پرسشنامه به منظور بررسی نگرش افراد نسبت به واژگان قرضی بر اساس احساس و آگاهی آنان ، پرسشهایی در نظر گرفته شده اند که با سه گزینه موافق ، مخالف و بی نظر مورد سنجش قرار می گیرند. در بخش دوم پرسشنامه ، نگرش افراد بر اساس رفتار زبانی آنان مورد بررسی قرار می گیرد و به همین منظور تعدادی واژه با معادل های قرضی رایج در جامعه ی زبانی ، از زبانهای مختلف از قبیل فارسی ، عربی، ترکی و اروپایی آورده شده اند و از پاسخگویان خواسته شده تا به ترتیبی که واژه ها را به کار می برند، بر اساس اولویت ، از بزرگ به کوچک (5،4، 3... و1) شماره گذاری نمایند. در هر ردیف یک ستون نیز جهت واژه هایی که افراد پیشنهاد می دهند ، در نظر گرفته شده است. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، اطلاعات توسط کامپیوتر پردازش شدند. روش های آماری خی دو و واکاوی واریانس یکسویه جهت تجزیه و تحلیل داده ها به کار گرفته شدند. تفاوتهای نگرشی افراد نسبت به واژگان قرضی با توجه به گروه های سنی و تحصیلی مختلف، از نظر آماری ارائه شده اند. واکاوی یافته ها نشان می دهد که در بسیاری از موارد رابطه معنی داری میان متغیرهای سن و میزان تحصیلات با نگرش افراد نسبت به واژگان قرضی وجود دارد. به عنوان مثال با افزایش سن ، میزان گرایش به واژه های قرضی جایگزین واژه ی تابو کاهش می یابد و بالعکس با افزایش میزان تحصیلات ، گرایش بیشتری بهاستفاده از این واژه ها مشاهده می شود؛ به طوری که افراد بی سواد ، کمترین گرایش را به این واژه ها داشته اند. همچنین با افزایش سن، فراوانی انتخاب واژه های قرضی اروپایی کاهش یافته و بالعکس فراوانی انتخاب واژه های قرضی ترکی افزایش می یابد.با افزایش تحصیلات نیز میزان آگاهی نسبت به زبان فارسی و انگلیسی افزایش می یابد. یافته های تحقیق نشان می دهد که در بسیاری از موارد بین مولفه های سازنده نگرش ، یعنی احساس، آگاهی و رفتار عدم هماهنگی وجود دارد. به عنوان مثال افراد سالخورده با این که بیشترین احساس مثبت و آگاهی را به زبان عربی ابراز داشته اند، اما در عمل کمترین فراوانی انتخاب این واژه ها را به خود اختصاص داده اند و یا رده های سنی (26 الی 65 سال) با وجود این که بیشترین احساس منفی را نسبت به زبان فارسی داشته اند، لیکن بیشترین فراوانی کاربرد این واژه ها مربوط به این افراد است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که افراد تقریباً در تمامی رده های سنی و تحصیلی، احساس مثبتی نسبت به زبان کردی ابراز داشته اند، هر چند عملاً در بسیاری از موارد از معادل های قرضی این واژه ها استفاده نموده اند لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/af5ee4e11696360e9da66185564cc92b لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14725 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

مطالعه ساخت‌واژی، نحوی و معنایی افعال پیچیده کردی کرمانجی [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1393) / مهربخش ، ایرج، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه مهربخش ، ایرج، نویسنده عنوان : مطالعه ساخت‌واژی، نحوی و معنایی افعال پیچیده کردی کرمانجی [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: ایرج مهربخش استاد راهنما: آرزو نجفیان استاد مشاور: مهدی سبزواری ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1393 یادداشت موضوع: زبانشناسی رشته: زبان‌شناسی - آموزش زبان فارسی شناسه افزوده : نجفیان ، آرزو، استاد راهنما سبزواری ، مهدی، استاد مشاور توصیفگرها فعل مرکب ، زبان کردی ، گویش کرمانجی ، تکواژشناسی (زبان) ، معنی شناسی ، زبان شناسی ، دستور زبان ، واژگان ، Compound verb, Kurdish language, Kermanji dialect, morphology (language), semantics, linguistics, grammar, vocabulary, چکیده : افعال پیچیده یکی از ساختهای بحثبرانگیز در بسیاری از زبانها است چرا که از بعضی جهات یک واژه تلقی میشوند حال آن که از لحاظ ساختواژی از دو یا چند تکواژ ساخته میشوند. این افعال درهمتنیدگی سطوح مختلف زبانشناختی از جمله نحو، صرف و معناشناسی را نشان میدهند. تبیینهای متفاوتی برای این پدیده در زبانهای مختلف پیشنهاد شده است. اشتقاق، ترکیب و انضمام فرایندهای غالب برای تبیین این ساختها هستند. در تحقیق حاضر افعال پیچیده از جنبههای مختلف ساختواژی، معنایی و نحوی مورد مطالعه قرار گرفتهاند. این مطالعات نشان میدهد که هیچ یک از فرایندهای ساختِ واژههای مرکب که برای تبیین ساختارهای مشابه در زبانهای دیگر پیشنهاد شدهاند نمیتوانند این پدیده را در کردی کرمانجی به طور کامل تبیین کنند. نظام حالت و ساخت ارگتیو همراه با ویژگیهای دیگر کرمانجی در مقابل انضمام مفعول مستقیم مقاومت میکنند. ترتیب واژهها و نظام حروف اضافه در کرمانجی فرایند دیگری از ساخت افعال پیچیده را پیش میکشد. قابلیت جداشدن همهی افعال پیچیده در کرمانجی و دیگر ویژگیهای آن، فرایند ترکیب و انضمام را برای افعال پیچیده کرمانجی ناکارآمد و غیرمحتمل میسازد. از آنجایی که ویژگیهای ساختواژی و معنایی افعال پیچیده در کردی کرمانجی شواهد کافی به دست میدهد که میتوان این افعال را در مجموعههای مختلفی دستهبندی نمود که هر یک میزان متفاوتی از واژگانی شدگی را نشان میدهند، لذا پیشنهاد می‌شود که این افعال را با قراردادن آنها بر یک پیوستار میزان ادغام و آمیختگی، در طی فرایند واژگانی شدن، تبیین کرد. این تبیین می‌تواند ساخت‌های غیر معمولی که در آن جزء غیر فعلی نه به صورت آزاد در واژگان وجود دارد و نه همراه با جزء فعلی یک واژه بسیط محسوب می‌شوند را نیز توضیح دهد و معنای مبهم افعال پیچیده و ساختار افعال سبک را نیز توضیح دهد لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/ab4f342b8ff934ef3ba8a2429f10b5cd لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14735 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

بررسی اثر محیط دوزبانه‌ی کردی- فارسی بر سطوح فرایند درک مطلب خواندن [پایان‌نامه دکتری تخصصی(PHD)]] (1391) / خزلی‌پور ، فاطمه، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه خزلی‌پور ، فاطمه، نویسنده عنوان : بررسی اثر محیط دوزبانه‌ی کردی- فارسی بر سطوح فرایند درک مطلب خواندن [پایان‌نامه دکتری تخصصی(PHD)]] تکرار نام مولف : پدیدآور: فاطمه خزلی‌پور استاد راهنما: علی‌اصغر کاکو جویباری استاد مشاور: مریم‌السادات غیاثیان ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1391 یادداشت موضوع: زبانشناسی رشته: زبان‌شناسی شناسه افزوده : کاکو جویباری ، علی اصغر، استاد راهنما غیاثیان ، مریم، استاد مشاور توصیفگرها زبان فارسی ، زبان کردی ، جامعه شناسی زبان ، دو زبانگی ، درک ، خواندن ، Persian language, Kurdish language, sociology of language, bilingualism, comprehension, reading, چکیده : هدف پژوهش حاضر بررسی اثر محیط دوزبانه ی کردی- فارسی بر سطوح فرایند درک مطلب خواندن می باشد.بدین منظور 60 دانش آموز یک زبانه پسر پایه چهارم ابتدایی از شهر کرمانشاه و 60 دانش آموز دوزبانه پسر پایه چهارم ابتدایی از شهرستان جوانرود انتخاب شدند.انتخاب دو گروه آزمودنی فوق از طریق روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای از نوع خوشه ای است. محاسبات آماری با استفاده از نرم افزار spss انجام گردید. جهت محاسبه میانگین، واریانس وروش تحقیق از نوع کاربردی و روش اجرای آن پس رویدادی(علی-مقایسه ای) است. ابزار پژوهش دفترچه های آزمون استاندارد شده‌ی مورد استفاده در ارزیابی بین المللی پرلز(2006) می‌باشد.جهت محاسبه میانگین، واریانس و انحراف معیار بر اساس تعداد دانش آموزان از روش‌های آماری توصیفی استفاده شد و به منظور مقایسه، تأیید و رد فرضیه‌های پژوهش از آزمون‌های آمار استنباطی از نوع آزمون t مستقل استفاده گردید.تجزیه و تحلیل آماری داده ها نشان داد که دو گروه یک زبانه و دوزبانه در سطح یک، سطح دو، سطح سه و سطح چهار فرایند درک مطلب خواندن اختلاف معناداری ندارند لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/8fa0554a8768835c8f5a3eecca274145 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14749 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

بررسی تأثیر محیط دوزبانه کردی-فارسی بر پیشرفت سواد خواندن [پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد] (1390) / خان حسنی ، سمیرا، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه خان حسنی ، سمیرا، نویسنده عنوان : بررسی تأثیر محیط دوزبانه کردی-فارسی بر پیشرفت سواد خواندن [پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: سمیرا خان حسنی استاد راهنما: علی‌اصغر کاکوجوبیاری استاد مشاور: مریم‌السادات غیاثیان ناشر: تهران [ایران] : مرکز پیام نور تهران، دانشکده علوم انسانی سال نشر : 1390 یادداشت موضوع: ادبیات فارسی رشته: زبان و ادبیات فارسی - آموزش ادبیات فارسی شناسه افزوده : کاکو جوبیاری ، علی اصغر، نویسنده غیاثیان ، مریم، نویسنده توصیفگرها سواد ، آموزش دوزبانه ، مهارت خواندن ، مدرسه ابتدایی ، زبان کردی ، زبان فارسی ، Literacy, bilingual education, reading skills, primary school, Kurdish language, Persian language, چکیده : هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر محیط دوزبانه کردی - فارسی بر پیشرفت سواد خواندن است. بر این اساس دو گروه 60 نفره از دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی شهرستان کرمانشاه، شامل یک گروه یک‌زبانه از شهرستان کرمانشاه و یک گروه دوزبانه از شهرستان جوانرود با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای از نوع خوشه ای انتخاب شدند. از دفترچه های استاندارد شده آزمون بین المللی PIRLS 2006، برای سنجش میزان پیشرفت سواد خواندن دانش آموزان و از آمار توصیفی جهت محاسبه میانگین و انحراف استاندارد و از بین روشهای آماری، آزمونt مستقل برای تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها حاکی از آن است که رابطه معنی داری بین محیط دوزبانه و پیشرفت سواد خواندن و همچنین عملکرد دانش آموزان در درک متون ادبی و اطلاعاتی وجود ندارد. برای توجیه این مسئله طول دوره پیش‌دبستانی، سطح سواد والدین و همچنین میزان مطالعه کتب غیر درسی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفتند و نتایج نشان دادند که بین دو گروه آزمودنی از نظر طول دوره پیش دبستانی و سطح سواد والدین اختلاف معناداری وجود ندارد و به نظر می رسد که آموزش قبل از دبستان موثر و سطح سواد والدین موثر در گروه دوزبانه ها تفاوتهای احتمالی دو گروه را برطرف کرده است اما از نظر مطالعه کتب غیر درسی بین دو گروه تفاوت معناداری به نفع گروه دوزبانه به چشم می‌خورد لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/f3ea24bd68efa06dd3df56af517e05e0 لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14752 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت