نتایج مرتبط با این ناشر

ارزیابی طرح‌های ساماندهی و توانمندسازی در ایران، نمونه موردی: محله عباس‌آباد، سنندج [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1393) / بهاری ، مهدی، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه بهاری ، مهدی، نویسنده عنوان : ارزیابی طرح‌های ساماندهی و توانمندسازی در ایران، نمونه موردی: محله عباس‌آباد، سنندج [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: مهدی بهاری استاد راهنما: کیومرث ایران‌دوست ناشر: سنندج [ایران] : دانشگاه کردستان، دانشکده هنر و معماری سال نشر : 1393 یادداشت موضوع: شهرسازی رشته: شهرسازی - برنامه‌‌ریزی شهری شناسه افزوده : ایران‌دوست ، کیومرث، استاد راهنما توصیفگرها اسکان غیر رسمی ، عباس آباد (سنندج) ، نوسازی شهری ، توانمندسازی ، ایران ، کردستان (استان) ، ارزیابی طرح ، ساختار جمعیت ، Informal settlement, Abbas Abad (Sanandaj), urban renewal, empowerment, Iran, Kurdistan (province), plan evaluation, population structure چکیده : تشکیل سکونت‌گاه‌های غیررسمی در جهان سابقه‌ای طولانی دارد. پس از جنگ جهانی دوم و مهاجرت‌های گسترده به شهرها در کشورهای درحال‌توسعه، سکونت‌گاه‌های غیررسمی و فقیرنشین پیرامون و درون شهرها تشکیل شدند. سطح رفاه پایین ساکنان این سکونت‌گاه‌ها، مدیران و صاحب‌نظران شهری را بر آن داشت تا به جست‌وجوی راه‌حلی برای افزایش کیفیت زیست در این محله‌ها بپردازند.پیشینه تشکیل سکونت‌گاه‌های غیررسمی در ایران نیز به ‌پیش از انقلاب اسلامی باز می‌گردد. مهاجرت‌های گسترده فقرا به شهرها- پیش و پس از انقلاب اسلامی- موجب شکل‌گیری سکونت‌گاه‌های غیررسمی بخصوص در حاشیه مراکز استان‌ها و کلان‌شهرها شد. در ایران نیز، مانند سایر کشورهای درحال‌توسعه، سیاست‌های متنوعی برای جلوگیری از رشد و گسترش این سکونت‌گاه‌ها و افزایش کیفیت سکونت در آن‌ها مدنظر قرار داده شده است.توانمندسازی و بهسازی آخرین راه‌حلی است که برای افزایش سطح رفاه ساکنان سکونت‌گاه‌های غیررسمی در ایران در نظر گرفته‌شده است. تصویب سند ملی توانمندسازی و ساماندهی سکونت‌گاه‌های غیررسمی در ایران، شروعی بر تهیه و اجرای طرح‌های بهسازی و توانمندسازی در ایران بود. سکونت‌گاه‌های غیررسمی پنج شهر زاهدان، کرمانشاه، بندرعباس، اهواز و سنندج اولین نقاط هدف این‌گونه طرح‌ها در نظر گرفته‌شده و سنندج به‌عنوان چهارمین تجربه تهیه طرح‌های توانمندسازی و بهسازی در ایران، زیر چتر حمایتی بانک جهانی قرار گرفت. اکنون، باگذشت یک از دهه از آغاز طرح‌های توانمندسازی و بهسازی در ایران این سوال مطرح می‌شود که آیا این طرح‌ها در ایران با موفقیت همراه بوده‌اند؟ و همچنین آیا این طرح‌ها توانسته‌اند به اهداف مدنظر سند ملی توانمندسازی و بانک جهانی دست یابند؟ نقاط ضعف و قوت و پیامدهای این طرح‌ها چیست؟در این رساله، محله عباس‌آباد شهر سنندج، به‌عنوان پرجمعیت‌ترین سکونت‌گاه غیررسمی سنندج و استان کردستان، انتخاب‌شده و طرح توانمندسازی و بهسازی اجرا‌شده در این محله مورد ارزیابی قرار گرفت. پس از شناخت گذشته و وضع موجود محله، ارزیابی عملکرد طرح توانمندسازی مربوطه انجام‌شده است. برای انجام این ارزیابی، از شیوه توصیفی- تحلیل بهره گرفته‌شده و پس از تعیین معیارهای موردنظر، گرداوری اطلاعات آن به 4 روش اسنادی-کتابخانه ای، پرسش‌نامه، مصاحبه و برداشت میدانی صورت گرفته است. برای انجام ارزیابی از مدل کارت امتیاز متوازن استفاده شده است. برای امتیازدهی به برخی از معیارهای کیفی 375 عدد پرسش‌نامه بر اساس فرمول کوکران به صورت تصادفی پر شده و مورد بررسی قرار گرفته است. پس از امتیازدهی به هر معیار، با استفاده از تکنیک دلفی، وزن و اولویت هریک مشخص و امتیاز نهایی هر معیار محاسبه شده است. امتیاز بخش کالبدی در این طرح از 5، 3.076، بخش اقتصادی 2.16 و اجتماعی- فرهنگی 3.009 به‌دست آمده است. امتیاز نهایی طرح نیز 2.8 است که نشان‌دهنده عدم موفقیت طرح می‌باشد لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/86548df9d9054789fcffc56e3fd8152c لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15239 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت

طراحی سکونتگاه دانشجویان دختر دانشگاه کردستان با رویکرد ارتقای کیفیت فضا با استفاده از مفاهیم حس مکان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] (1394) / بذرافکن ، نسیم، نویسنده 

نوع مدرک: برنامه‌ها و فایلهای کامپیوتری سرشناسه بذرافکن ، نسیم، نویسنده عنوان : طراحی سکونتگاه دانشجویان دختر دانشگاه کردستان با رویکرد ارتقای کیفیت فضا با استفاده از مفاهیم حس مکان [پایان‌نامه کارشناسی ارشد] تکرار نام مولف : پدیدآور: نسیم بذرافکن استاد راهنما: سارا سلیمانی ناشر: سنندج [ایران] : دانشگاه کردستان، دانشکده هنر و معماری سال نشر : 1394 یادداشت موضوع: معماری رشته: معماری - معماری شناسه افزوده : سلیمانی ، سارا، استاد راهنما توصیفگرها سکونتگاه دانشجویی ، حس مکان ، دانشجویان دختر ، دانشگاه کردستان ، روانشناسی محیطی ، طراحی معماری ، اقامتگاه ، تجزیه و تحلیل فضایی ، دانشجو ، student residence, sense of place, female students, Kurdistan University, environmental psychology, architectural design, residence, spatial analysis, college student چکیده : زندگی در خوابگاه دانشجویی تقریباً برای همه دخترانی که در دانشگاه پذیرش می شوند اتفاقی تازه و امری اجتناب‌ناپذیر است. این دوران فصلی خاص از زندگی است که در هیچ مقطعی دیگر تکرار نخواهد شد و در سنی اتفاق می افتد که دختران در شرایط حساس روحی و روانی قرار دارند. دانشگاه علاوه بر توجه به امر آموزش دانشجویان به پرورش روحی و اجتماعی دانشجویان نیز باید توجه داشته باشد. خوابگاه را نمی توان تنها مکانی برای گذران اجباری این دوران در نظر گرفت درواقع خوابگاه، سکونتگاهی است که باید همانند دیگر سکونتگاه های انسانی با دقت طراحی و اداره شود تا ساکنین آن بتوانند با رضایت کافی در آن زندگی کنند. کیفیت فضا و میزان رضایت ساکنین در سال‌های اخیر طی مباحثی که در روانشناسی محیطی مطرح می شود بسیار مورد توجه قرار گرفته است. یکی از عوامل اصلی رضایت کاربران از فضا حس مکان است، مفهومی که در آن یک فضای معمولی به مکانی با ویژگی های حسی و رفتاری خاص برای افرادی مشخص تبدیل می شود. چگونگی ایجاد حس مکان در فضا به عوامل مختلفی بستگی دارد. از میان عوامل بسیار زیادی که در این بین دخیل هستند، پژوهشگران و نظریه پردازان مختلفی توجه به سه فاکتور در فضا را برای ایجاد حس مکان مناسب بیان کرده اند که شامل فرم، فعالیت و معنا می شود. در این پژوهش با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و میدانی میزان وجود این حس در سکونتگاه های فعلی دانشگاه کردستان بررسی شد. نتایج حاصل از پرسشنامه ها نشان می دهد حس مکان موجود در خوابگاه به میزان بسیار کمی به فرم وابسته است، در حد متوسط به نحوه انجام فعالیت‌ها و در حد بسیار زیادی به باورها و معانی شکل گرفته در ذهن دانشجویان وابسته است. در انتها با توجه به مطالب و نتایج به دست آمده در پژوهش سکونتگاه جدیدی برای دانشگاه کردستان طراحی شده است و تلاش بر این بوده است کیفیت فضا با استفاده از فاکتورهای حس مکان افزایش یابد. همچنین پیشنهاد می شود در پژوهش های بعدی به امکان ایجاد این حس در خوابگاه ها موجود پرداخته شود و با تغییرات ممکن در فرم و تأمین فعالیت دانشجویان حس مکان را در این بناها افزایش داد لینک فایل دیجیتالی : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/512c76c56882b6d0a1c0fbdc9168603d لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15670 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
فاقد شماره ثبت